8尊師事跡材料3篇-文庫吧在線文庫
【正文】 性，改善教育教學(xué)質(zhì)量，扭轉(zhuǎn)教育工作薄弱、被動的局面。 三、獎勵優(yōu)秀考生，促進(jìn)尊重知識、尊重人才。 五、爭創(chuàng)省 教育強(qiáng)鎮(zhèn)，辦好人民滿意教育。經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，我鎮(zhèn)進(jìn)行學(xué)校布局調(diào)整，將二中并入一中更名為 “ 望埠鎮(zhèn)初級中學(xué) ” ，校址設(shè)在原一中。 尊師重教先進(jìn)事跡材料尊師事跡材料（ 3） |返回目錄齊心協(xié)力促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展 —— 縣建設(shè)局尊師重教工作先進(jìn)典型材料 尊師重教，是發(fā)展教育事業(yè)的基礎(chǔ)性工作，做好基礎(chǔ)性工作，能扎實有效地促我縣教育事業(yè)快速發(fā)展，為縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供堅實的人才保障。一是支持學(xué)校的基本建設(shè)，為加快鶴鳴山小學(xué)的建設(shè)，我局投入大量的人力物力，和該校一起籌資 45 萬元，對教學(xué)樓進(jìn)行了翻修、硬化 第 12 頁 共 14 頁 了球場（近 xx 平方米）、新修 40 米的圍墻、添置部分體育器材；投資 8 萬元，修建了沅陵三中（原鄭家村九校） 280 米長的道路；積極參與沅陵一中合并后的校園規(guī)劃布局工作，加大了對一中女生公寓 的招投標(biāo)管理工作，確保了招標(biāo)工作的公開、公平、公正的進(jìn)行。兩年，共清理各類攤、擔(dān)點 210 多個，扣留噪音宣傳車 21 臺次；對學(xué)校周圍的門面簽訂了 “ 門前三包 ”責(zé)任制，狠抓了落實，對餐飲店 “ 門前灶 ” 進(jìn)行了集中整治，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校周邊環(huán)境。 過去的一年，我們雖然做了一些實事，但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還存在一定的差距 ，我們決心將該項工作長期堅持下去，形成長 第 14 頁 共 14 頁 效工作機(jī)制，為振興我縣教育事業(yè)的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。 在做好本系統(tǒng)扶貧助學(xué)工作 的同時，我局還十分關(guān)注系統(tǒng)外貧困學(xué)生的入學(xué)問題。兩年來，累計到施工現(xiàn)場指導(dǎo)和監(jiān)督達(dá) 50 人次，解決各類技術(shù)難題9 個，確保校舍的建筑質(zhì)量；最后是在規(guī)費(fèi)收取上，堅持行政性收費(fèi)減半，服務(wù)性收費(fèi)優(yōu)惠的原則。兩年共解決系統(tǒng)貧困職工子女入學(xué)學(xué)費(fèi)10 萬元，發(fā)動系統(tǒng)捐款 2 次，籌資 4 萬余元，特別是 xx 年為患尿毒癥環(huán)衛(wèi)工人張玉珍的一雙女兒解決大學(xué)學(xué)費(fèi) 2 萬元，目前還在繼續(xù)。目前，創(chuàng)強(qiáng)各項工作順利推進(jìn)，力爭在本年度 第 10 頁 共 14 頁 完成創(chuàng)強(qiáng)工作（按省教育強(qiáng)鎮(zhèn)評估標(biāo)準(zhǔn)）年度計劃的 95%以上。 成立創(chuàng)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。目前，正對符合獎勵條件的 考生進(jìn)行登記，獎勵慰問活動將按文件執(zhí)行。通過實施獎教，充分調(diào)動教師的積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐步扭轉(zhuǎn)了教師隊伍的觀念。而認(rèn)真學(xué)習(xí)的她，自然在學(xué)習(xí)方面也是絲毫不懈怠的，每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，而且能做到認(rèn)真書寫。記得第 2 周的德育教育中心是感恩老師，文明做人。 六（ a）班李若雨 若雨 同學(xué)在本學(xué)期開始就為自己開了個好頭，俗話說 “ 好的開始時成功的一半。 五（ a）班丁偉哲 偉哲同學(xué)是我們五 a 班的英語科代表，每天早上到校后，把自己作業(yè)上交后都會很積極的收好英語作業(yè)。課后主動幫助老師做一些力所能及的事情。佳輝來到國際班并不是那么開朗活潑，開始總是沉默寡言，好怕自己做錯了什么，看見老師眼神也會避開。景凱時時刻刻做一個讓老師放心的好孩子也是值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的。他每天早上走進(jìn)教室都會大方地說 “ 老師好。 一（ a）班黃嘉敏 剛成為小學(xué)一年級學(xué)生才四周，嘉敏同學(xué)已經(jīng)完全適應(yīng)了小學(xué)生活，每天的每節(jié)課她都能嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽講，發(fā)現(xiàn)不懂的問題馬上問老師。對待學(xué)習(xí)，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，常常第一個舉手發(fā)言。 一（ a）班李亦豪 奕豪是一 a 班的住宿生，今年 6 歲，別看他小，他可是
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