【正文】 料，以充實(shí)臺帳內(nèi)容，體現(xiàn)活動成效。講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。開展 ? 五個(gè)一 ? 活動（原則上每月開展一次）。友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng) 自立等，以 ? 友善 ? 為核心。面向全體青少年開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵(lì)青少年主動參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成。 二、 ? 學(xué)校道德講堂 ? 工作目標(biāo) ? 在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心 ? ，奉獻(xiàn)社會，提升師生的道德水平，努力實(shí)現(xiàn)? 教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人 ? 以及 ? 學(xué)校道德講堂 ?建設(shè)覆蓋的目標(biāo)。 三、 ? 學(xué)校道德講堂 ? 工作原則 。 。利用學(xué)校電教室，建立一個(gè)固定專門的 ? 學(xué)校道德講堂 ? 場所。 第 4 頁 共 26 頁 （ 2）誦一段經(jīng)典。 深化《道德講堂》的效果，受眾者要做到 ? 六個(gè)我 ? 形式。使 ? 道德講堂 ? 成為廣大師生員工道德自省、自警、自覺、自立，凈化心靈、健康身心、幸福生活的平臺。 . 七、加強(qiáng)保障，建立 ? 學(xué)校道德講堂 ? 建設(shè)的長效機(jī)制 一是加強(qiáng)物質(zhì)保障，我校要結(jié)合實(shí)際開辟 ? 學(xué)校道德講堂 ? 第 6 頁 共 26 頁 場所，并確保物資、經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。 （三）增強(qiáng)學(xué)生在學(xué) 習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進(jìn)未成年人全面健康成長。 四、主要模式 以 ? 我聽、我看、我講、我議、我選、我行 ? 為主要模式，充分尊重學(xué)生意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使學(xué)生易于參與、樂于參與。以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。曲目可以是 ? 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 ? 等優(yōu)秀傳統(tǒng)歌曲。本校、本班 ? 美德少年 ? 的故事等。 （一）規(guī)劃準(zhǔn)備階段（ 2024 年 3 月 — 5 月）。各班要及時(shí)制定本班 ? 道德講堂 ? 建設(shè)實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作舉措，把握工作進(jìn)程，開展道德講堂活動。在開展活動時(shí)，要注意培養(yǎng)好主持人，選好典型，講好故事，達(dá)到啟迪心靈，提升道德境界的目的。 （六）加強(qiáng)輿論宣傳。 （二）建立科學(xué)化的考核激勵(lì)機(jī)制。 、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進(jìn)我校學(xué)生全面健康成長。四項(xiàng)主要內(nèi)容是指：社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德 。 對照標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范 ? 道德講堂 ? 的建設(shè)，具體做到： 。 （ 3）誦經(jīng)典。形成一套內(nèi)容詳實(shí)的臺帳（包括電子臺帳及紙質(zhì)臺帳），規(guī)范有序地積累好資料，要有計(jì)劃、有方案、有活動記載、有總結(jié)。 （ 3 月下旬開始）開展 ? 每周道德一星 ? 評選活動，引導(dǎo)廣大師生發(fā)現(xiàn)身邊的道德模范，充分參與 ? 學(xué)校道德講堂 ? 建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)小組全體人員職責(zé)清晰、分工明確，做到機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)落實(shí)，保障活動順利開展。 段 第 21 頁 共 26 頁 （ 1）成立 ? 道德講堂 ? 領(lǐng)導(dǎo)小組。 （ 3）看一部短片。 在操作過程中，我園將切實(shí)做到活動與教育教學(xué)相結(jié)合、與家園親子活動相結(jié)合，并注重活動過程的督查，加強(qiáng)考核評價(jià)，以 ? 學(xué)校道德講堂 ? 為載體，推選出一批事跡感人的典型好人、道德先進(jìn)人物，發(fā) 揮其對身邊師生的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)廣大師生道德素質(zhì)不斷提升。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ，面對各種思想文化的相互激蕩，道德建設(shè)有許多新情況、新問題和新矛盾需要研究解決。 以 ? 孝老愛親 ? 為核心，加強(qiáng)家庭美德建設(shè)。 ? 六個(gè)一 ? 即 ? 唱一首道德歌曲，看一段道德短片，誦一段中華經(jīng)典，講一個(gè)道德故事，作一番道德點(diǎn)評，送一吉祥話語 ? 。 11 月，舉行 ? 我的道德榜樣 ? 征文比賽，經(jīng)典誦讀活動。按照形式多樣化的要求， ? 身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教育身邊人 ? ，有機(jī)結(jié)合 ? 六個(gè)我 ? ，即： ? 我聽 、我看、我講、我議、我薦、我行 ? ，橫向到邊，縱向到底。牢固樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、 第 25 頁 共 26 頁 價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神，牢固樹立感恩黨、感恩祖國、感恩社會主義的情懷，倡導(dǎo)愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。通過道德講堂，看看先進(jìn)，想想自己，更好地明理、樹德、修身。幼兒園將以本次活動為起點(diǎn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)教職工崇高的師德風(fēng)范，增強(qiáng)師德教育，提高綜合素質(zhì)，不斷引導(dǎo)廣大教職工 ? 積小善為大善 ? 、 ? 積小德為大德 ? ，自覺成為美德的傳播者和踐行者，形成崇尚先進(jìn)、追求先進(jìn)、見賢思齊的良好風(fēng)尚，共同奏起道德之歌，構(gòu)建沙幼和諧之園。 （ 5）作一點(diǎn)點(diǎn)評： 為了評議身邊好人好 事，講述心中感受，品悟道德力量，幼 第 22 頁 共 26 頁 兒園將開展 ? 樹形象、比作風(fēng)、比貢獻(xiàn) ? 師德大討論活動。幼兒園征求教職工、家長收集的道德歌曲進(jìn)行匯總，選出適合老師、孩子的歌曲進(jìn)行歌唱。 、家長積極參與 ? 道德講堂 ? 活動，交流和介紹我園 ? 學(xué)校道德講堂 ? 的工作成績和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我園 ? 學(xué)校道德講堂 ? 建設(shè)水平的持續(xù)提高。 第四篇：道德講堂 ? 建設(shè)實(shí)施方案沙沿幼兒園 ? 道德講堂 ?建設(shè)實(shí)施方案 為了深入推進(jìn)我園師德建設(shè)和未成年人思想道德教育，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)《 XX 縣區(qū)教育系統(tǒng) ? 道德講堂 ? 建設(shè)實(shí)施方案》的文件精神，結(jié)合我園實(shí)際特制定如下工作方案。 選拔 ? 道德講堂 ? 宣講員，以學(xué)生宣講員為主，教師宣講為輔。 （ 5）送吉祥。 。 。要將學(xué)校 ? 道德講堂 ? 與學(xué)校德育活動、特色節(jié)日課程活動、 ? 小護(hù)照，大課堂 ? 活動和公民教育實(shí)踐活動、品德課堂教學(xué)等各類教育教學(xué)活動相互補(bǔ)充，與家庭、社會 第 15 頁 共 26 頁 教育共同完善，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。 第三篇：小學(xué) ? 道德講堂 ? 建設(shè)實(shí)施方案小學(xué) ? 道德講堂 ?建設(shè)實(shí)施方案 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央和省、市 、區(qū)文明辦關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)道德講堂建設(shè)的意見，深入推進(jìn)我校師德建設(shè)和未成年人思想道德教育，全面構(gòu)建 ? 最有愛的校園 ? ，根據(jù)區(qū)文明辦建設(shè)學(xué)校? 道德講堂 ? 示范點(diǎn)工作的有關(guān)意見精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下工作方案。要按照 ?1 堂 1 檔 ? 的要求，做好道德講堂開展活動的相關(guān)文件圖片資料的積累工作，體現(xiàn)工作的全面鋪開和扎實(shí)推進(jìn)。 （五）宣講隊(duì)伍社會化。 ? 道德講堂 ? 的場所應(yīng)相對固定，可利用班級教室或?qū)W