7學(xué)院優(yōu)秀干部的學(xué)習(xí)自我鑒定-文庫吧在線文庫
【正文】 二、學(xué)會人與人和交往 .當(dāng)我當(dāng)上班委這個職位時，指導(dǎo)員就向我提出，要和各同學(xué)們搞好關(guān)系 .當(dāng)初我是有點迷茫的，俗語說：在家靠父母，出家靠朋友 .交朋友這會是我們必需的，但我到現(xiàn)在才知在大學(xué)的交友不是短短幾天就可認(rèn)識到的 .就班里的同學(xué)而言吧，他們都來自不同的地方，對新的環(huán)境不夠適應(yīng)，總是默默無言，我的語言表達又不是那么的好，就造成了交流上 第 8 頁 共 16 頁 存有空缺 .但作為一個班干部，并不是僅是默 默無聞的為班服務(wù) .班委雖然要為班做貢獻，不過，做為一個班的代表，他要做的除了服務(wù)外，還是要帶好一個班集體 .因為這個班不會僅是我們班委的班，而是五十二人的班集體 .我作為生活委員，與各同學(xué)交好，就是為了讓他們也參與到為班工作中 .但不同性格的人會有自己的不同工作作風(fēng)，或干的出色 ‘ 或拖泥帶水的 .對于前者，是要贊揚的，因為這代表此人的素質(zhì)高，對天后者，就是要我們班干部來善后了 .無論如何，朋友多，對工作的幫助也會大的多 . 三、班里的獎勵制度不夠完善 .首先，班上沒有什么可以來束縛學(xué)生對班的熱情 .就如這個班不是他 們的，做事總是拖拖拉拉的 .如這個班上有個獎勵的制度，這就可以形成一個多干事，多益處的思想來教導(dǎo)大家日常的一些行為 .這也可幫大家端正自己對日常生活的態(tài)度 .其次，也要通過這一制度來提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情，畢竟，在學(xué)校為的就在是學(xué)習(xí)，我們要團結(jié)班上的各同學(xué)一起來討論學(xué)習(xí)，才有可能大家一起的進步 . 大學(xué)生活的短暫讓人更加留戀，但是作為一名畢業(yè)大學(xué)生時刻記住自己的使命，迎接新的挑戰(zhàn)，自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。對于工作，我一向是以一種積極認(rèn)真的態(tài)度去對待，真正作到在其位謀其職。從根本上來說我還是一個在校的學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一位的。漫長的大學(xué)求學(xué)生活接近尾聲了，我即將走進社會，三年來我對自己 的學(xué)習(xí)及其實踐能力很滿意。這閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我描繪人生的線 起著至關(guān)重要的作用。這樣內(nèi)化所學(xué)的知識，將所學(xué)的知識運用于自己的教學(xué)實踐及管理實踐中，提高了自己的管理能力和自身的素質(zhì)。 當(dāng)然學(xué)習(xí)固然重要，但是一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。 學(xué)習(xí)的這段關(guān)鍵階段，成為了我學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高綜合能力為以后安身立命 的重要階段。因此，在平時的學(xué)習(xí)中，我做到理論聯(lián)系實際，經(jīng)常運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。那是內(nèi)心與人格的升華，不僅僅是改變外在。為社會做出貢獻。 學(xué)習(xí)方面。這是一個很重要的職務(wù)，它是同學(xué)們與團委之間的一個樞紐，為二者之間更好的交流提供了一個平臺。 第四篇：優(yōu)秀班干部自我鑒定優(yōu)秀班干部自我鑒定 篇一：優(yōu)秀班干部自我鑒定范文 回首兩年的大學(xué)生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得優(yōu)秀團員、三好學(xué)生等榮譽，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。父親更是整天忙的不停。 大學(xué)的生活是充實的、豐富的 ： 思想方面： 剛?cè)雽W(xué)我就積極向黨組織遞交了入黨申請書，在隨后的黨校學(xué)習(xí)中順利結(jié)業(yè)。 學(xué)習(xí)方面： 在工作的同時，我能夠妥善處理好學(xué)習(xí)和工作之間的關(guān)系。同學(xué)們無論在生活中遇到什么問題也來找我，我都會樂意地去解決，在思想上與他們溝通交流。并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校和社會的各種公益宣傳活動。與同學(xué)相處融洽，對工作責(zé)任心強，具有良好的組織交際能力，注重配合其他班委完成各項工作，促進了團隊溝通與合作。 第五篇。作為學(xué)生，他對學(xué)習(xí)十分重視，嚴(yán)格遵守校規(guī)，堅持面授學(xué)習(xí)，不遲到、不早退、不缺席、上課認(rèn)真專心，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，保質(zhì)保量。 綜上所訴，作為 **的班主任，在這二年多的相處與合作中，從他一貫的表現(xiàn)來看，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，他必然會一如既往、再接再厲、做到精益求精。但是對于電大學(xué)生，一般都是已參加工作、有家庭的，能夠做到不拉下一節(jié)課實屬不易，必須克服諸多困難，還要正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)二不誤，同時還要兼顧家庭。 在思想上， **同學(xué)追求進步，具有良好的道德修養(yǎng)
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