西門豹治鄴反思-文庫吧在線文庫
【正文】 了學生學習的積極性，主體性，我一直都在努力地把教師的主導作用體現(xiàn)在引導學生“愛學”、“會學”“學會”的基礎上。最后，率領百姓開鑿渠道，澆灌莊稼，從此每年的收成都很好的故事。我記得德國教育家第斯多惠說過這樣的一句話：“知識是不應灌輸給學生的，而應引導學生去發(fā)現(xiàn)它們，獨立地掌握它們。通過開學初到現(xiàn)在一直 采用的“預習先導”這種學習方式，我發(fā)現(xiàn)，學生們學生課堂的口語表達能力提高了，膽子也大了，發(fā)言也積極了，這都是“預習先導”的好處，讓孩子先學，事先有了準備，所以他們發(fā)言積極，膽子大了。”）③從而感悟到西門豹 _______。在第
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1