父子騎驢(2)-文庫吧在線文庫
【正文】 創(chuàng)新意識以及實(shí)踐能力。《父子騎驢》的教學(xué)反思 夏李鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 王榮霞 《父子騎驢》是一篇寓言故事，講的是一對父子牽著一頭驢走在回家的路上，他們先后聽從了四種意見，結(jié)果都遭到了路人的非議，最后終于明白 “我們應(yīng)該有自己的主見 ”的道理。接著，我利用課件和活潑的兒歌為導(dǎo)入，這樣即創(chuàng)設(shè)了情景，又激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 讀書指導(dǎo)具有層次性。于是在指導(dǎo)讀時，我并沒有帶讀，而是讓學(xué)生閉上眼睛默 默地想一想自己的外婆或奶奶批評自己時的表情和語氣。 課后拓展給學(xué)生造成了不必要的負(fù)擔(dān)。讓學(xué)生在感情朗讀的同時獲得讀書的方法。授人以魚，不如授人以漁：教學(xué)中我讓學(xué)生再讀通課文的基礎(chǔ)上畫出路人所說的話，讓學(xué)生默讀，并體會用什么樣的
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