6小學第二課堂活動方案-文庫吧在線文庫
【正文】 貫徹教育方針全面推進素質教育的需要，而且是建設學習型校園，滿足當?shù)厝嗣駥?yōu)質教育迫切需要的重要舉措。要求各校成立以校長為組長的第二課堂領導小組，副組長由主任以上的校領導擔任，領導組以下設立各項活動的指導小組，小組長一般由科組長或有特長和專業(yè)知識的教師擔任，組員由本校全體教師全員參與。同時加強引導，引導學生在活動中做到 “ 五多 ” ：多動腦筋、多思考、多想象、多動口、多動手。第二課堂活動就是要讓學生感興趣，必須使第二課堂的每次活動都興趣盎然，每個學生都樂而忘返。 全鎮(zhèn)特色項目 （ 1）書法（ 2）乒乓球（ 3）舞蹈（ 4）學具樂器 書法、乒乓球、舞蹈及學具樂器（可選擇豎笛、口風琴或口 第 4 頁 共 8 頁 琴等一項或多項）將作為全鎮(zhèn)教育的特色項目，各校自選一項以上，進行普及型推廣和開展。同時，要結合 第 5 頁 共 8 頁 本校重點特色項目的開展，爭取編寫校本教材，創(chuàng)設富有特色的校本課程。 第二 課堂活動興趣小組組建后，第二周末輔導教師要把本組本學期的輔導計劃交至學校存檔。 定時間。 四、做好檢查驗收工作，建立評價激勵機制 科教辦不定期對各校第二課堂的開展情況進行督導，在開展效果好的學校舉行第二課堂成果展示現(xiàn)場會。 需在校外開展的社會實踐等活動，必須確保安全，并報科教辦備案。 學年度結束，學校組織人員對各個活動小組按其確定的 第 8 頁 共 8 頁 目標進行年終評估驗收，仍以百分制算出每個小組的平均分值。 定輔導教師。 定內(nèi)容。 （三）加強輔導 輔導教師要樹立跨世紀意識，著眼未來，堅決糾正 “ 應試教育 ” 的偏向，面向全體學生，重視素質教育，為祖國四化建設培養(yǎng)有用人才。（ 1）奧數(shù)班（ 2）手工制作（ 3）編織組（ 4）烹飪組（ 5）講故事組（ 7）閱讀組（ 8）
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