期中考試總結(jié)反思模板202315篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 總結(jié)反思精選篇 6 時(shí)間總是很匆匆，這不，又是一眨眼的功夫，期中考試結(jié)束了?？荚囍?，有反思，有總結(jié)，而我更要重視的就是預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。紛紛都去放松了。 實(shí)驗(yàn)探究第一題有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò) 誤，一是少了紅字出錯(cuò)，二是做題不認(rèn)真，把莖寫(xiě)成了根出現(xiàn)了錯(cuò)誤。 期中考試總結(jié)反思精選篇 9 今天，我一起床，就感覺(jué)十分不自然?？晌疫€是清了清嗓子，準(zhǔn)備跳入題海中去遨游、探索。 期中考試總結(jié)反思精選篇 10 期中考試總結(jié) ,期中考試的反思 考試，成長(zhǎng)的加油站期中考試綜合分析 人的一生中，要?dú)v經(jīng)大大小小的考試，甚至可以說(shuō)，人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考試，有字的，無(wú)字的，每一次考試都如同一道門檻，跨過(guò)去就會(huì)看到另一片美麗的風(fēng)景。天天最早也是十點(diǎn)半睡覺(jué)。以后我講題時(shí)，你不要走神好吧？ ” 我點(diǎn)了點(diǎn)頭。伶仃的細(xì)雨無(wú)中斷無(wú)絕無(wú)休無(wú)止地從天上飄落 ，給人以無(wú)可掌握的凄涼之感。我撥通了母親的電話，她好一會(huì)兒才想起請(qǐng)了個(gè)修熱水器的工人。他不甘心又與母親交涉了一番，終極只能妥協(xié)。 周圍又明明是嚴(yán)冬。 (2)、試題考察的方面比較多。 粗心，漏做題，不認(rèn)真讀題，答非所問(wèn) 。 ，教的方法上更活一些，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三的方法，在基礎(chǔ)知識(shí)的拓展、延伸、綜合應(yīng)用上更活一些。利用尺規(guī)作一個(gè)角的角平分線，給出了詳細(xì)的作圖過(guò)程，讓同學(xué)們選擇作圖用到的全等三角形的判定方法，對(duì)此學(xué)生不理解，不確定在畫(huà)圖的過(guò)程中，利用圓規(guī)畫(huà)弧，到底作出了哪些條件，畫(huà)出了哪些相等的線段，對(duì)此比較模糊，導(dǎo)致判斷失誤。第二、即使添加了輔助線，證明思路以及用到的知識(shí)點(diǎn)，拐彎抹角，學(xué)生也是很難分析的出來(lái)，再次加大了這個(gè)題得難度，導(dǎo)致 12 分的解答題一分也拿不到。提高學(xué)習(xí)效率。因此，針對(duì)這部分學(xué)生學(xué)習(xí)意志差，怕吃苦的特點(diǎn)，我要想方設(shè)法 “ 激發(fā)學(xué)生的興趣 ” 。雖然，我們進(jìn)行了分級(jí)教學(xué)，但同一個(gè)班中學(xué)生差異依然十分明顯，我們?nèi)绾尾拍荜P(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè) 學(xué)生都學(xué)有所得呢 ? 對(duì)此，比較集中地被強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)： ① 學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)、能力水平 ② 分層次 ③ 所有學(xué)生都得到應(yīng)有的提高。 “ 溫故知新 ” ， “ 熟能生巧 ”“ 舉一反三 ” 這些大家熟悉的 39。 針對(duì)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題給學(xué)生足夠時(shí)間去消化，去理解、去掌握。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那一步轉(zhuǎn)化提高了這個(gè)題的難度，導(dǎo)致學(xué)生束手無(wú)策。 成績(jī)分析： 本次考試有 161 人參加， 90 以上的有 58 人， 80 以上的有 84 人，及格的有 116 人， 28 人不及格。從平時(shí)的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，把字寫(xiě)正確，寫(xiě)工整，不 涂改 。 在基礎(chǔ)知識(shí)上，更加注意每個(gè)細(xì)節(jié)，更加的嚴(yán)謹(jǐn)。但從卷面上也看到各年級(jí)的學(xué)生普遍存在的共性問(wèn)題： (1)有的學(xué)生錯(cuò)字多。 一問(wèn)一答帶來(lái) 的辛酸仍在持續(xù)。他取出手機(jī)，撥通了一個(gè)號(hào)碼，又清了清喉嚨，問(wèn)： “ 你好，請(qǐng)問(wèn)您是讓我們來(lái)修熱水器的嗎？ ” 是帶著鄉(xiāng)味兒的外埠口音。 我透過(guò)貓眼向外張望，一個(gè)全然目生的臉赫然在目?？匆?jiàn)那些同學(xué)我越發(fā)緊張了，假如沒(méi)考好，回家后少不了父母的求全。當(dāng)時(shí)我腦袋有點(diǎn) “ 卡機(jī) ” ，爸爸講了幾遍也沒(méi)有聽(tīng)懂。 縱觀孩子們本次做試卷的情況，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不錯(cuò)，但是知識(shí)的遷移能力不夠：比如在不同的語(yǔ)境下如何使用表示說(shuō)的那些詞語(yǔ)，尤其是提議和建議、討論和議論這兩組詞語(yǔ)填錯(cuò)的較多；近反義詞依然是孩子們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)；而口語(yǔ)交際的內(nèi)容仿照說(shuō)夏天來(lái)說(shuō)秋天，有的孩子沒(méi)能理解題意，依然照說(shuō)夏天來(lái)寫(xiě)的，也沒(méi)能明確表達(dá)出自己為什么喜歡和為什么不喜歡；至于閱讀理解中的根據(jù)上文理解詞語(yǔ)的意思，雖然形式相應(yīng)簡(jiǎn)單一些，但因?yàn)楹⒆觽兊睦斫饽芰€有欠缺，所以這道題 錯(cuò)誤率比較高；而作文呢，大部分孩子能學(xué)會(huì)審題，運(yùn)用日記的格式，以今天，我真高興為題寫(xiě)一篇習(xí)作，有的孩子寫(xiě) 期中考試總結(jié)反思精選篇 11 糊口是多滋多味的，考試也是多滋多味的。沒(méi)辦法，只好又對(duì)不起腦細(xì)胞啦 !它們又要花幾倍的精力去工作了。很久沒(méi)有舉行這樣大型考試了，我不免有些緊張 !語(yǔ)文書(shū)我已背得滾瓜爛熟，不用操心基礎(chǔ)題，關(guān)鍵就在于閱讀題，我對(duì)這一行不感 冒，課本上的知識(shí)嘛 !我可是行家，有經(jīng)驗(yàn)，只要不緊張，冷靜下來(lái)思考總會(huì)有答案的。 培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力，現(xiàn)在題面形式多樣，只有
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