學(xué)校開展環(huán)保教育活動方案【5篇】-文庫吧在線文庫
【正文】 校將家庭垃圾分類統(tǒng)計 數(shù)據(jù)表 (一 )、 (二 )，進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計對比，依據(jù)數(shù)據(jù)學(xué)校將攜手與環(huán)衛(wèi)辦、辦事處專業(yè)人員進行研討，提出活動改進措施。 與專家近距離接觸，實地采訪，了解有關(guān)垃圾減量的相關(guān)知識，尋找到理論支撐。 三、 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 參評條件 學(xué)習(xí)和掌握并宣傳環(huán)境保護知識，帶動或影響家長共同參與社會環(huán)保活動。特制訂本活動方案。 （二）開展 “ 小手拉大手 共筑碧水藍天 ” 標識設(shè)計 1．標識設(shè)計方案由設(shè)計圖案和文字說明構(gòu)成。在少年兒童中廣泛開展低碳出行積極意義的宣傳教育，引導(dǎo)少年兒童帶動家庭成員多選擇公共交通、自行車和步行等綠色低碳的出行方式，勸說家庭成員每周 “ 少開一天車 ” 。教育少年兒童珍惜糧食，自覺抵制過度消費、鋪張浪費，勸說家長和親朋好友“ 外出就餐不多點、在家吃飯適量做 ” 。 月植樹節(jié)，在全校少先隊集中開展植樹護綠活動，引導(dǎo)少先隊員和家庭成員一起加入植樹造林、認捐樹苗、保護樹木等行動。） 唱隊 歌（中隊長指揮） 宣布活動主題 中隊長講話：一說起人的生存，就離不開自然環(huán)境，離不開空氣，離不開海洋，離不開土地，離不開礦藏 ?? 一句話，人類離不開地球。不信，你瞧！欣賞童話劇《小動物的控訴》。它在痛苦地呻吟，它在傷心地哭泣 ?? 男：可悲的是， 我們有些人卻沒有聽到它的呻吟聲，它的哭泣聲 ?? 女：下面請欣賞小品《地球就診記》 （三）知識問答 主持人乙：由于我們?nèi)祟惖倪^度的開發(fā)、利用、破壞，我們的生活環(huán)境不斷的惡化。組織少年兒童利用假期開展實踐調(diào)研，了解本地河流湖泊的水體質(zhì)量、生物種類和污染來源等情況。通過舉辦各級低碳生活創(chuàng)意大賽和網(wǎng)絡(luò)分享活動，為少年兒童提供成果展示平臺，發(fā)揮示范帶動作用，倡導(dǎo)低碳生活理念。聯(lián)合公安交管部門，推進 “ 紅領(lǐng)巾交通崗 ” 等少先隊校外活動陣地建設(shè)，組織少先隊員參加 “ 我是義務(wù)小交警 ” 等維護交通秩序的實踐活動，勸止不文明交通行為，用實際行動感染市民，營造文明、暢通的良好交通秩序。 2．標識整體形象注重創(chuàng)意、推陳出新、簡明大方、鮮明易記，具有較強的藝術(shù)感和辨識度，可適用于平面、立體和電子媒介的傳播與再創(chuàng)作，不易發(fā)生歧義，不觸犯有關(guān)禁忌。組織少先隊員開展 “ 垃圾分類減量 ” 專題調(diào)研，針對 “ 垃圾去哪了 ”“ 垃圾有什么用 ”“ 垃圾怎樣回收才有用 ”“ 怎樣減少垃圾產(chǎn)生 ” 等問題展開調(diào)研，自主學(xué)習(xí)垃圾處理知識，了解垃圾分類減量的重要意義和具體辦法。 能依法積極制止或舉報破壞環(huán)境的行為。 評選 “ 環(huán)保教育進校園 垃圾減量我行動 ” 研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀小組， “ 垃圾分類減量優(yōu)秀家庭 ” 。每班至少成立 2 個研究小組，每組由 5 個家庭組成 (5 名學(xué)生和 5 名家長 )，家長與孩子一起確立相關(guān)研究主題，組織帶領(lǐng)學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)，并將搜集、拍攝的 `資料、照片制作成 PPT。 5月 18 日上交活動前測統(tǒng)計表。 （二）開展生態(tài)環(huán)保體驗活動，踐行文明與生態(tài)和諧發(fā)展 “ 垃圾回收 ” 行動。
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