2023開學(xué)第一課主題班會_高中班會活動方案精選-文庫吧在線文庫
【正文】 動。 (出示音樂幻燈片 5：常回家看看 ) 師： (出示幻燈片 6：聽完這首動聽的樂曲，是否也會在你的心房有一點(diǎn)觸動呢 ?說說你的感覺。作家畢淑敏曾言孝心無價(jià)。 活動板塊二 : 尊敬師長 (出示幻燈片 9：尊敬師長 ) 師：老師是我們成長道路上的引路人，是培育我們成材的辛勤的園丁，為我們付出無私的勞動，我們沒有理由不去不尊敬老師。 ) 師： (引導(dǎo)學(xué)生展開辯論，語言是行動的向?qū)В袆邮钦Z言的實(shí)踐。 師： (總結(jié) )通過這節(jié)課，我們加深了對公民道德規(guī)范的理解，我們不僅要從思想觀念上認(rèn)識到應(yīng)該孝敬父母，尊敬師長，更應(yīng)該從行動上做到從我做起，實(shí)踐公民道德規(guī)范。另一方面，可以豐富高一學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，展現(xiàn)當(dāng)代高中生充滿活力富于朝氣的精神面貌，積極地營造團(tuán)結(jié)向上的班級風(fēng)貌，增進(jìn)班集體的凝聚力，提供展示個人才能的平臺，引導(dǎo)高一學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。無論結(jié)果如何，我們的青春，已經(jīng)起航 ! 數(shù)學(xué)家的故事 —— 指導(dǎo)老師 提供 讓同學(xué)們增進(jìn)對著名數(shù)學(xué)家的了解，從中了解到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是要經(jīng)過艱辛的探求才會有所成就的。激情和拼搏的汗水去精心地培育，當(dāng)循著奮斗的足跡漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，我們將會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)夢想早已開花，在我們不斷開拓進(jìn)取的人生旅 途上，一顆顆夢想的種子早已綻開燦爛的希望之花，成為兩旁一道道美麗的風(fēng)景。 正確認(rèn)識自我價(jià)值和優(yōu)勢，樹立自信，確定正確的目標(biāo)，自信的為之奮斗。首先讓我們唱得我們自己改編的自信班歌。 蘇 __：同學(xué)們，以前我們組織大家搜集交流了有關(guān)名人自信故事，現(xiàn)在隨著學(xué)校自信月活動的開展。小 b，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎 ? a：哎，謝謝你的稱贊。二男生考試優(yōu)秀，更有自信了。請上臺。 請你寫下一句激勵話送給同學(xué)。 先做個小游戲。 蘇辰：的確，三個濃縮生活的鏡頭展示，讓我們對自信有了更深的認(rèn)識，對自信的內(nèi)涵有了更豐富的了解。 第二個鏡頭展示 (管延榮 王凱上 ) 上課了 (一男生： “ 我自信，我成功，我最棒 !” 上課了，根本不聽講，還亂做動作 。 文：小 a，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎 ? a： (自卑地 )哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。我們今天在默默耕耘，明天是祖國的棟梁 !我們今天滿懷著信心，明天要收獲成功累累的碩果。 教師準(zhǔn)備： (1)對學(xué)生的自信狀況進(jìn)行調(diào)查，尤其是對于有自卑心理的學(xué)生，可通過談話了解造成其自卑的原因。 全班合唱：《明天會更好》 既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。 二、夢想篇 現(xiàn)場討論： “ 我有一個夢想 ” 高中，是我們?nèi)松械囊粋€重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，站在這個十字路 口，展現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活。青春對于我們每一個人來說都是一次充滿著新奇和心動的航行，我們期望著能長風(fēng)破浪，但也許迎接我們的是驚濤駭浪 。 肆意揮霍父母的血汗錢，一味追求物質(zhì)享受 。 ) (出示幻燈片 12：尊敬師長就應(yīng)該做到：見到老師主動問好，從語言做起 。 )師：聽完偉人的故事，我們再來看一則小品，這是發(fā)生在我們身邊的故事。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。 。父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做 人的起碼的道德。 ) 師：是的，很好，公民有公民的道德規(guī)范，哪位同學(xué) 20 字 “ 公民基本道德規(guī)范 ” 的內(nèi)容是什么 生： (回答 )(不完全的教師舉出相應(yīng)的例子，引導(dǎo)學(xué)生回答。 、尊敬師長對自己對社會產(chǎn)生的效果。沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。 全班練習(xí)大合唱 (友誼地久天長 )。 四、：多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品與歌舞。 考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問題 。 因此，每位同學(xué)要形成強(qiáng)烈的集體意識 (集體榮，我榮 。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，張婷終于如愿以償，趕上王帆，而且直到上初中兩個人的成績也是不相上下，在班里數(shù)一數(shù)二。堅(jiān)信 “ 一分耕耘，一分收獲 ” 。 認(rèn)真統(tǒng)計(jì)平行班級成績，列表對比班級優(yōu)、缺點(diǎn)，提出要求 活動過程： 一、導(dǎo)言： 二、活動過程： 主持人引入。 由班主任分析高一歷次考試成績。 傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。 (1)張婷為什么能成功 ? (2)正當(dāng)競爭對我們每個人有什么好處 ? 可是上高中后，兩人的成績漸漸拉開了差距。集體恥，我恥 )，形成正確的合作競爭意識，有競爭我們就會有進(jìn)步，有合作我們就會有提升。 本班同學(xué)參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心 。 五、上課時(shí)間： 六、上課地點(diǎn)：電教一室 七、上課班級：服裝一班 八、班級背景：學(xué)生剛進(jìn)入華材，對學(xué)校、老師、同學(xué)都比較陌生，很多人擺脫不了對 初中學(xué)校、老師、同學(xué)的依戀 。 十一、課后延伸： 收集贊美友誼，珍惜朋友的 39。 實(shí)話實(shí)說 (1)請同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥眩?(她 )有什么地方吸引你 ? (2)班內(nèi)誰和誰是好朋友 ?為什么 ? 請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義 提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考： (1)、泛泛之交 (2)、學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系 (3)、功利重于感情 (4)、可信任 (5)、能交心 (6)、真正的知己 實(shí)話實(shí)說：在你的朋友當(dāng)中，屬哪一類的朋友最多 ?哪一類的最少 ?哪一類可以擴(kuò)展 ?為什么 ? 請欣
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