20xx班主任最新工作教學計劃【五篇】-文庫吧在線文庫
【正文】 化、藝術化 。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就老師，由老師處理。 (2)讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養(yǎng)學生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識 開發(fā)思維。 (2)進行適當?shù)谋頁P和批評 每位學生都喜歡被人贊揚，特別是后進生，他們最需要表揚。 2024 班主任最新工作教學計劃 2 一、學生基本情況 本班共有學生 32，男生 17 人，女生 15 人。為了防止意外事故的發(fā)生，必須重視抓好放學 這一環(huán)節(jié)的教育。學生在發(fā)展的同時，也有了上進心和自信心，然后可以再確立下一個目標，這樣學生做起來就不那么費勁了。爭取家長對學校工作的配合。 抓好學 校的體育、藝術、衛(wèi)生和各項活動，提高學校特色辦學水平。 學生的培養(yǎng)堅持以養(yǎng)成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色。 加強學生普法教育和心理健康咨詢教育。如學會計劃的習慣、預習、自學、獨立作業(yè)、獨立思考、不拖拉的習慣。課堂教學中要引導學生積極思維，培養(yǎng)學生自主學習的良好學習習慣，讓每一個學生都學有所獲，努力提高課堂教學質量，同時，應關注不同層次學生的需要，認真抓好培優(yōu)補差工作。英語學科，要注重環(huán)境氛圍的營造，讓學生處處都能感受到 英語，學習生活中讓 “ 趣 ” 字當老師，引領學生們在趣中學，趣中用，學中生趣，趣中生樂，切實提高口語交際能力和水平 。繼續(xù)抓自主活動。要重點抓好學校飲食衛(wèi)生工作，層層落實食堂食品衛(wèi)生安全責任制度，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。 新課程改革推動月活動。 五月份： (主題：健康、活潑 ) 出操及廣播操評比。一個班主任就是帶領班級繼續(xù)前進的的動力，我相信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠 !時光悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無悔。小學生的榜樣心理很強，所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大 公無私的小干部很重要。 ” 贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。 四、允許學生犯錯誤 “ 人是不可能不犯錯誤的，只要能正確認識它、改掉它，就是可取的。只要自己的學生學習成績和思想素質都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。 三、工作措施 充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育，向學生進行有針對性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實為重點，著重培養(yǎng)學生 “ 三個習慣 ” 。 認真完成學校分配的各項任務，參加學校組織的主題教育和各項競賽。 抓好班主任日常工作，即組織好學生參加升旗和做操，每天檢查本班學生值日生工作，培養(yǎng)學生熱愛勞動，做事認真負責的品德。學生今年上了二年級，但年齡還小，自覺性不強。在平時我更重視 包容他們的不足，上操時有的同學總是說話，我就慢慢的走到他們的身邊站一會，他就會明白自己做錯了。我們作為班主任，我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。小干部們選出來了。愛能融化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。 學期質量檢測。 組織學生春游。 后勤組人員應服從學校的分配，服從需要，盡職盡責做好本職工作，為教育、教學第一線服務，保質保量地完成任務。繼續(xù)抓好訓練少先隊鼓號隊 的工作。本學年繼續(xù)完善少先隊自我管理模式。進一步規(guī)范實驗課題的管理工作，加強研究過程的指導，注重材料積累完善，抓出成效，推出經(jīng)驗。樹立沒有教不好的學生，只有不會教的教師的觀念。繼續(xù)抓好學歷進修和各類繼續(xù)教育培訓，并充分發(fā)揮好校本培訓的作用，組織課改經(jīng)驗交流會、座談會等。 課堂常規(guī)要 “ 三個有 ”( 學具上課有準備、下課有收拾、平時桌內擺放有秩序 )。 進 一步加強行政隊伍建設。 2024 班主任最新工作教學計劃 3 一、指導思想 緊緊圍繞教育局和教辦工作部署，以 “ 學習型學校 ” 為契機，堅持 “ 建設一所校風好、學風正、環(huán)境優(yōu)美、設備先進、師資精良、質量上乘、管理一流的等級學校 ” 的辦學宗旨，進一步探索科學化、規(guī)范化、民主化、人本化的學校管理的新路子。正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，是班主任搞好班級的前提。 六、組織和培養(yǎng)班集體 班集體是否有凝聚力，直接影響著班級工作的正常進行，和班級良好風氣的養(yǎng)成，但是班級集體又不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培 養(yǎng)。做課間操時班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。 ” 每個學生都有自尊心、閃光點。二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經(jīng)歷的事件中尋找和發(fā)
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