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2023年公辦幼兒園下半年工作計(jì)劃7篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 程 ” ,發(fā)揮 “ 傳、幫、帶 ” 的作用,搭建互學(xué)共進(jìn)平臺(tái)。 學(xué)期中組織經(jīng)驗(yàn)交流,各班教師圍繞研究?jī)?nèi)容,展示交流研究過(guò)程及階段性研究成果,評(píng)選優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流、推廣,同時(shí)發(fā)揮集體智慧針對(duì)不同班級(jí)的不同研究策略提出整改建議,共同梳理、總結(jié)出較好的經(jīng)驗(yàn)方法。教師密切關(guān)注幼兒日常生活和學(xué)習(xí)活動(dòng),處處留意幼兒言行,千萬(wàn)不能因事小而忽視。 進(jìn)一步培 養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力 有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè) “ 自理 ” 的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題,讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己,并通過(guò)家家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。提高教師和學(xué)生的環(huán) 境素質(zhì),學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。 每月一次家園欄地宣傳。 自我保健:游戲中,自我保護(hù) 意識(shí)不強(qiáng);季節(jié)變化,還不太懂得自行增減衣物。但有個(gè)別孩子比較內(nèi)向,愛(ài)獨(dú)處,很少與小朋友一起玩。 教育活動(dòng): 合理利用分區(qū)、分組、集體活動(dòng)及游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。 四、每月工作安排 2 月份 安定幼兒情緒,進(jìn)行入園教育和常規(guī)訓(xùn)練。 檢查保育一日工作情況。 5 月份 各班舉行迎新年系列活動(dòng)。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。 四、管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。 六、開(kāi)展家園共育活動(dòng),歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。 三、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。 二、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。 我們始終都要把安全工作放在首要。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,建立本班特色。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。 一、保育工作 督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理。 幼兒床上用品翻曬。 3 月份 慶 “ 國(guó)慶 ” 召開(kāi)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。 ( 4)家訪(或電話(huà)訪),完成新生普訪工作,取得家長(zhǎng)配合,同家長(zhǎng)建立信任關(guān)系。 教學(xué)方面: 根據(jù)本班孩子的實(shí)際水平和興趣,確立相應(yīng)的目標(biāo)和要求;在活動(dòng)中,有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題。 自然概念:對(duì)身邊的自然物感興趣,在很多情況下會(huì)有順序的觀察他們的主要特征。通過(guò)平時(shí)的觀察,我們對(duì)孩子們?cè)谏眢w、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了相當(dāng)?shù)牧私?,以下是三大領(lǐng)域的詳細(xì)分析: 身體發(fā)展方面: 在不斷地提醒下,孩子們養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 六、德育工作 班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話(huà),根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切合實(shí)際地開(kāi)展,充分發(fā)揮晨間談話(huà)的教育作用。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。但是在一些方面還是存在一些不足之處,如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳,不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng)。 立足習(xí)慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 幼兒園將一日活動(dòng)研究細(xì)化為 ① 區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)及組織研究 ② 幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng)研究 ③ 戶(hù)外活動(dòng)有效組織研究 ④ 銜接過(guò)渡環(huán)節(jié)研究 四方面,各班教師根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況或在一日活動(dòng)組織中的優(yōu)劣勢(shì),確定一個(gè)研究點(diǎn)。 組織教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)幼教的理論知識(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,培養(yǎng)一支會(huì)教研、能科研、有創(chuàng)新精神的保教隊(duì)伍。 十月份 有業(yè)務(wù)園長(zhǎng)帶頭進(jìn)行推門(mén)課聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。 四、本期月工作安排 八月份 全員進(jìn)行分辦工作,各班教師進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生打掃。 重視安全、保健,為幼兒全面打造安全健康的教育環(huán)境。 踏實(shí)努力地做好本職工作,爭(zhēng)取向黨組織靠攏。每學(xué)期除了完成幼兒園規(guī)定的讀書(shū)筆記外,還要結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的心得體會(huì),以便進(jìn)行必要的讀書(shū)學(xué)習(xí)交流。寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃 。 根據(jù)市教研工作計(jì)劃擬定本園的課題《小學(xué)附屬園的園本教育》,結(jié)合本班特點(diǎn)制定自己的研討課程 。 加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。 (3)、通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。 (3)培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣,為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 (4)加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)護(hù)理,并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力,確保幼兒生命安全。 (4)、過(guò)形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。 加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周?chē)h(huán)境的能力。組織教師開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),課題研究活動(dòng),結(jié)合公開(kāi)課給教師提供研討的平臺(tái),提高教師教研能力,促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺(tái)階。多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中 。 三、家園共育 充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使
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