班主任會議3分鐘發(fā)言稿范文-文庫吧在線文庫
【正文】 學(xué)生的思想工作方 面，我們要做個有心人，只有把學(xué)生思想統(tǒng)一到一個戰(zhàn)線上，學(xué)生故意犯錯誤的概率就會呈遞減趨勢。學(xué)生在家有父母，在?？坷蠋?。 班主任會議 3 分鐘發(fā)言稿 2 默默奉獻(xiàn)了十三個春秋。你可以經(jīng)?？吹絼⒗蠋熢谵k公室里，在走廊上，在課下午休的時間里，和學(xué)生促膝談心，用手機(jī)和 家長聯(lián)系，了解學(xué)生、班級的情況，溝通解決問題。 劉老師對于班級里出現(xiàn)的不良傾向，絕不姑息遷就。 再有一屆，班級里有一位學(xué)生各方面都很突出，很優(yōu)秀。 下面我就從 “ 愛 ” 、 “ 細(xì) ” 和 “ 嚴(yán) ” 三方面我的班主任工作情況： 一、關(guān)愛每一個學(xué)生，教學(xué)中讓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)迸出火花，讓所學(xué)知識得以致用。我想，了解、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)是你的工作基礎(chǔ)。在教學(xué)《盧溝橋事變》一課時，我會讓他們?nèi)ジ惺?“ 落后就會挨打，只有自強(qiáng)不息才能立于不敗之地 ” 的道理等等。幾周以后，大部分學(xué)生的性格特點(diǎn)和興趣愛好基本了解了，就連那些平時沉默寡言，對我敬而遠(yuǎn)之的學(xué)生也能對我暢所欲言，和我講一些悄悄話。 “ 快 ” 是指十分鐘內(nèi)必須完成 。三大片區(qū)的第一片區(qū)為打掃片區(qū)，分為教室、走廊地面和保潔區(qū)兩塊，由兩隊人分別負(fù)責(zé)，打掃完畢，由值日班委檢查合格后方可結(jié)束工作， 。關(guān)于這一點(diǎn)，開學(xué)兩周內(nèi)班主任和值日班委必須共同進(jìn)行檢查和監(jiān)督。 重視開始，爭取主動 一般情況下，相對調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)入一個新班后，總是會用一些試探性的舉動看你能不能管得了他。做到、做好這三點(diǎn)，我將問心無愧 ! 班主任會議 3 分鐘發(fā)言稿 4 班主任工作是一個復(fù)雜、瑣碎，卻又充滿樂 趣的工作，在班主任的這個工作崗位上有苦、樂、酸、甜。也不查他們在家的學(xué)習(xí)情況。 二、正人先正己，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。要是什么事情都靠班主任老師來管理是不夠的，所以在開學(xué)初我就著手培養(yǎng)一些班級小干部來協(xié)助班主任工作。即解決了問題，有從心靈深處 真正地幫助了他們。領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)下達(dá)至今，夜夜難寐。 我比較膽兒小，出了問題丟了飯碗事小，我不是零時工，到時候連累學(xué)校，那就不好了。還有一點(diǎn)就是懲罰之后最好和對方探討懲罰的原因和目的，使他真得認(rèn)識錯誤才能改變壞習(xí)慣。高三一開始，我重點(diǎn)抓的是入室即靜，我跟學(xué)生說你們沒玩好的繼續(xù)在外面玩，沒聊好的繼 續(xù)在外面聊，運(yùn)動和宣泄也是必要的，只要別遲到，我不會對你有什么看法。就我而言，其實(shí)在教室里一直很嚴(yán)肅，幾乎不會笑，學(xué)生開玩笑問我是不是面癱的，而且我也很少說話，基本上就是教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就撤了。記憶中唯一順利拆散的一對兒是班級內(nèi)部發(fā)展的，開始的時候怕二人上課時眉目傳情影響學(xué)習(xí)，就讓他們坐遠(yuǎn)點(diǎn)，后來卻發(fā)現(xiàn)二人課堂上傳紙條兒影響了一圈人的學(xué)習(xí)，情到濃時勸不住，我索 性投降了，把兩人弄成同桌，沒想到不到一個月就分手了，真是罪過，請不要叫我紅領(lǐng)巾。用心工作，盡力就好?，F(xiàn)在的學(xué)生要說，現(xiàn)在你自己幸福了，就不管我們幸不幸福了。另一方面，我發(fā)現(xiàn)有時候理科班級里最亂最不愛學(xué)習(xí)的幾個人通常都愛運(yùn)動，我 這種什么運(yùn)動都愛參合一下的人很容易就跟他們走得近，愛運(yùn)動的男人很少是小心眼兒，罵他一頓他一點(diǎn)也不會不服。不要羨慕那些拼爹的，不努力也有很 好的生活，且不說精神上是否空虛，沒看越來越多的爹都被拼著拼著就進(jìn)去了嗎。然后我就開始舉例：氣溫本來就低的時候有的同學(xué)還把風(fēng)扇開最大空 調(diào)調(diào)最低，考慮過班里有人已經(jīng)凍感冒了嗎 ?算不算自私 ?換座位的時候，女生搬桌子那么吃力，男生在一邊看著不幫忙，是爺們不 ?之類的例子我舉了一堆，我說自己反思一下，中槍的同學(xué)有沒有，還覺得自己沒問題嗎 ?我們看看班里誰還繼續(xù)做自私鬼。于是我把它改成了習(xí)慣。我覺得每個班級也應(yīng)當(dāng)有自己的頂層設(shè)計，學(xué)校給每個班級設(shè)計的班級名片上的班級和特色不應(yīng)該只是拿來當(dāng)擺設(shè)的，需要明確管理的側(cè)重點(diǎn)，否則盲目地眉毛胡子一把抓什么都想要最終基本上是什么都抓不好。我希望能學(xué)習(xí)到更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，把班主任工作做得更好。當(dāng)然，孩子畢竟還小，班主任始終還是要全程監(jiān)督的，以便及時地指導(dǎo)。生活上也同樣給予學(xué)生一定的要求，比如，怎樣整理自己的書包，怎樣清理自己的課桌，而且老師都先做示范，讓孩子們能更 好地養(yǎng)成習(xí)慣。但如果想讓學(xué)生喜歡你，就得讓學(xué)生感受到你是喜歡他的。 ” 班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和 “ 愛 ” 。別以為紀(jì)律松散的學(xué)生通過你開始幾天的教育就能轉(zhuǎn)變，要有耐心，剛開始多一些付出，日后就省勁了，對此我確實(shí)有 “ 事半功倍 ” 的良好感受。 三、嚴(yán)格管理，養(yǎng)成習(xí)慣 突出班主任在班級中的地位 都說一個班級就是一個家，那班主任就是這個家的家長，家長就要有家長的權(quán)威。 紀(jì)律方面，總要求是安全，做到 “ 快、靜、齊 ” ，這里的 “ 靜 ” 是指安靜、靜心。因?yàn)榻淌业孛?，不管你打掃得多干凈，只要下課后，你到班上轉(zhuǎn)一圈，在地面上或本班走道上，總能夠撿到一些小紙片、小紙屑等等，每節(jié)課都能見到。即使違反自己也心甘情愿的接受處理，不會有一絲的抵觸情緒，有的只是后悔和羞愧。要想及時全面地了解學(xué)生，平時就要注意觀察學(xué)生的變化，這樣才能更好地做好學(xué)生管理工作。你送給他們一束溫暖的目光，一句鼓勵的話語，一聲親切的問候，哪怕是一個小小紀(jì)念品，他們都會倍受感
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