【正文】 助病人，減輕他們的痛苦，時刻銘記：救死扶傷，才是我們的職責之所在！ 二、業(yè)務技術 重癥監(jiān)護室對護士的全面素質要求比較高，這就要求我們平日的工作必須更加努力，更加精益求精。 四、實踐與思考 人生是一幅多彩的畫卷，收獲五彩繽紛的同時，難免會有一些差強人意的地方，工作中我也發(fā)現(xiàn)自己許多缺點和不足。 工作不精細。人生旅途最美麗的風景，不是目的地，而是沿途的風景。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應該叫護士 ，與此同時我們也應該按時巡視病房，多觀察液體的進展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。做任何一項護理操作之前必須向患者及家屬解釋并核對，做好溝通取得他們的配合才能更好的實施護理操作，各種設置安 排在病人的一側使其全方位的監(jiān)護病。我們要敢于面對 ,要拿出我們的專業(yè)特長 ,急診搶救，藥物的存放位置，醫(yī)療廢物垃圾的處理，利器盒的使用，輸液卡的書寫，床尾卡及腕帶的書寫，患者高熱時怎樣溫水擦浴及擦浴部位和禁忌部位。立即迅速建立靜脈通路，快速補液抗休克治療，這就 要求我們的護士不但要有一針針見血的穿刺本 領而且能承擔起組織搶救分工及配合。其次，是積累臨床經(jīng)驗的一個很好的途徑 。 感謝這段時間來老師對我的教導，我會改正不足發(fā)揮其優(yōu)勢，不枉費老師的苦心。情況危急的要負責將患者轉運到搶救室，并負責聯(lián)系醫(yī)生進行搶救。應用急救藥品的時候要隨時記錄并觀察病人的病情，急救藥品的作用、副作用、常規(guī)應用劑量、安全值都要掌握，不能盲目執(zhí)行醫(yī)囑，要用評判性思維去看待每件事。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下 “ 不被重視 ” 、 “ 急診不急 ” 的錯覺。其次，以熱情、親切、溫暖的話語、理解、同情病人的痛苦，使病人感到親切、自然，加強與病人的溝通，通俗易懂地解釋疾病的發(fā)生、發(fā)展，詳細介紹各種檢查的目的，醫(yī)囑用藥的注意事項，仔細觀察病情變化，配合 醫(yī)生搶救急危病人。 四、存在問題 對病房管理尚不盡人意，新護士多，經(jīng)驗不足。特別是剛開始的一周，由于蘭州的天氣特別熱以及工作量比較大，每一天我和其他姐妹下班后回到宿舍累的都像一堆爛泥癱在床上一動不動，不過每當互相談到學習到新的護理基礎操作與照顧病人時得 到病人夸獎，所有的疲乏都瞬間煙消云散。實習的每一天跟隨我的實習老師按時跟隨護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，能夠獨立完成的簡單的基礎護理操作并且嚴格執(zhí)行三查七 對，利用下班時間認真復習有關于肛腸的知識及術后護理方法，在老師的指導下對病人出入院評估護理和健康宣教，能做好肛腸科常見病，多發(fā)病的簡單護理工作，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。 我認真學習專業(yè)及管理知識，經(jīng)過努力，順利完成了護理專升本的學習課程，我通過參加各種學習班、閱讀課外書籍等多渠道提高自己的急診專業(yè)和管理水平，重視與區(qū)內外急診護理同行的交流，虛心請教，取長補短。 嚴格執(zhí)行醫(yī)療護理隱患報告制度，能及時將科室內存在的多起醫(yī)療及護理隱患上報相關的部門，并能采取積極的應對措施。 堅持正激勵與負激勵相結合，對病人寫信提名表揚護士服務主動、熱情的護士給予物質獎勵，而對病人投訴的按相應的規(guī)定扣分及處理。 加強了護士應對各種突發(fā)事件能力的培 訓，完成了甲型 H1N1 病人的轉運流程的培訓及預演，急診科發(fā)生大批傷病人的處理流程的培訓。 在新的一年里，我會進一步明確自己的工作目標：要在思想上做好大家的指導員，在業(yè)務上做好大家的輔導員，扎扎實實抓學習，實實在在地做工作，努力讓急診科護理工作質量再上一個新的臺階。 四、抓好護理帶教工作，培養(yǎng)護生的實際操作能力 全年共帶教 130 實習生，其中本科 實習生 48 人，大專生 49 人，中專生 29 人，助產(chǎn) 4 人，接收 2名進修生，接受 8 名護理骨干的輪轉，完成教學講課 18 次，教學查房 18 次。 分層次對護士進行?？评碚摽荚?，每月進行基本、 ?？萍本燃寄艿呐嘤柤翱己?，全年共進行理論考試 12 次，技能操作培訓及考核 16 項，合格率達 100%。 在 11 月份受甲流影響，急診就診病人劇增，護理工作量增加，實行了護士彈性排班，加班加點，在全科護士共同努力下，保證了甲流期間各項護理工作的正常運行。針對新醫(yī)院布局，修訂了急診病人的就診流程，要求急診就診病人都要進行登記、分診、排號。 這段外科的實習經(jīng)歷，其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。 我記得我的帶教老師教我的第一句話則是：忍無可忍，還需再忍。起初我特別緊張，聲音也是小小的，做起事來十分膽怯 ，直到慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來，隨著我的帶教老師開始了我的實習生活。 加強學習安全管理 組織科室姐妹們進行法律意識教育，提高她們的抗風險意識及能力，同時指定有臨床經(jīng)驗、責任心強、具有護師資格的護士做帶教老師，培養(yǎng)她們的溝通技巧、臨床操作技能等。但需要提升的地方還有好多，從韓士長身上學到了凡事都要追根求源，掌握知識就要系統(tǒng)化、理解的記憶，不放過任何一個可能引發(fā)事故的小隱患，嚴格要求自己。 接下來的兩周就是在留 觀室學習，留觀又分兩種：留觀病人和住院病人，基本上留觀室就相當于病房，但卻有著人員雜亂，流動量大，病種多的特點。 第二周在搶救室和輸液室。 來了貴科第一周便跟賈老師在分診學習。嚴格無菌操作和三查七對制度，輸血時的三查八對制度發(fā)現(xiàn)問題報告老師并及時解決。除各項基礎護理操作精益求精外，對各項護理常規(guī)、治療原則也要熟練掌握以達到 “ 一切為病人，為病人的一切服務 ” 的 宗旨。② 用基礎理論分析解釋臨床癥狀、體征 。在急診工作要有耐心 ,細心 ,愛心 。最后，通過觀察和溝通學會判斷，對病人的病情和需求有一個準確地了解和判斷，有利于醫(yī)護人員救治工作的展開，也為病人 爭取了時間。我實習的第一站是急診科病區(qū)實際工作中我們感到患者的救治中，比普通病房具有更大的優(yōu)越性。比如微量泵用后不知道放回原位置，比如呼吸機過濾網(wǎng)忘記清洗等等。 思想不成熟。在醫(yī)院首屆職工技能運動會上，獲得單人徒手心肺復蘇術二等