【正文】 新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務于 教育教學工作，多篇教育教學論文獲獎。小學教師有較強的教學能力，課堂教學有預見性和應變能力，能在教學中處理好基礎(chǔ)知識和智能關(guān)系，培養(yǎng)學生能力和發(fā)展智力，方法得當，教學效果明顯，這里給大家分享一些關(guān)于小學教師年度述職報告模板，供大家參考。為此，我十分注重理論和業(yè)務學習，努力提高自己的工作能力；虛心向領(lǐng)導班子成員和教師學習，取人之長，補己之短，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗；不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高領(lǐng)導水平。我天天堅持早出晚歸，考勤記錄上最早到校、最遲離校的人總少不了我。 四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效。 在少先隊工作中，實施德育工作。 平時我關(guān)心學生、了解學生、尊重學生、信任學生，用真情打動學生、感化學生，在這樣的前提下，做后進學生的轉(zhuǎn)化工作。 為了更好地實施德育工作，我以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，開展了豐富多彩的活動。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點及時給予表揚，樹立他們的自信心。激發(fā)起他們自覺學習的愿望，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學生在調(diào)研測試中總是名列前茅。思想上用心要求進步。 拓展三》一課在大連市特教學校 “ 課改特色，教學優(yōu)勢 ” 活動中現(xiàn)場觀摩，受到好評?；诖?，我從不簡單粗暴的對待學生，總是耐心細致地把握的教育時機，采用各種方法，到達良好的教育效果。平時，我注意關(guān)心愛護每一個學生，從學習到生活，常常一一過問。 五 ” 、 “ 十一 在工作中，我更注意與周圍的同志團結(jié)協(xié)教，組織教師們開展教研活動，搞好群眾備課，共同探討學生共性的教育問題，使組內(nèi)教師的工作水平穩(wěn)步提高。 小學教師年度述職報告模板篇 4 20__年 6 月，我從 __師范 學院畢業(yè)，同年 x 月參加工作。 20__年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課 ，均獲得了聽課老師們的一致好評。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出，在學校組織的各項競賽中，我班學生都能賽出風格，賽出好成績，捷報頻傳，在 __至 20__年期間，多次被評為文明班級、優(yōu)秀中隊?；仡欉^去的 12 年，主要工作總結(jié)如下： 一、傾心教育，為人師表 身為教師，為人師表，我深深認識到 “ 教書育人 ” 的重要性和艱巨性。 評優(yōu)課比賽： 20__年上學期在熊首山小學青年教師課堂教學比武中榮獲二等獎?，F(xiàn)將自 20__年以來的工作與成績匯報如下。任職以來，經(jīng)?？匆恍┙逃锖蜕辖逃W(wǎng)站，及時了解教改信息。同時，我還經(jīng)常撰寫論文，不斷總結(jié)教學心得。 教師作為培育人的思想和學識的職業(yè)，其道德建設的標準明顯高于社會上的其它職業(yè)。 教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。因此平時積極參加學校的教研工作，曾多次開公開示范課，如蘇教版語文第 一冊《大海睡了》，蘇教版語文第八冊《天鵝的故事》等都受到領(lǐng)導和同事們的認可。 成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。工作以來，我緊密聯(lián)系日常工作，積極撰寫各類教育教學， 20__年撰寫的《激發(fā)學發(fā)和閱讀興趣，做閱讀人生的舵手》及 20__年撰寫的《淺談低年級語感培養(yǎng)策略》都收入《蕉四小素質(zhì)教育優(yōu)秀論文集》匯編并在網(wǎng)上發(fā)表交流。每堂課都在課前做好充分的準備，并根據(jù)教學內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。在執(zhí)教語文、體育、綜合實踐活動等學科時，面對學生間明顯的差異，努力以教師特有的責任心去關(guān)愛、幫助他們，讓更多的學生實現(xiàn)屬于他個人的那一份理想的進步。 小學教師年度述職報告模板篇 7 本人 __， __月畢業(yè)于 __， 20__年 8 月參加工作。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。 20__年 5 月，在 “ 上好佳杯 ” 全國少年兒童 “ 珍愛生命，安全自護 ” 知識競賽中榮膺“ 優(yōu)秀輔導獎 ” ，輔導《祖國，我們成長的搖籃》主題活動，被評為 __年度武進區(qū)優(yōu)秀團隊觀摩活動二等獎。 繼續(xù)教育： 幾年來，我堅持參加成人高等教育， 20__年 6 月畢業(yè)于湖南廣播電視大學漢語言文學專業(yè)大專文憑，此外，我堅持參加自考，在 20__年 6 月，完成湖南師大教育學院 13 門自考課程取得漢語言文學本科畢業(yè)證書。 二、精心施教，形成特色 從 19__年踏上講臺以來，我狠抓課堂教學，嚴格要求，一著不讓；能主動接近學生，與學生打成一片；時刻關(guān)心學生的學習和身體狀況，詢問他們對體育課的感受；及時掌握學生的反饋信息，及時糾正教學方法；熟讀《體育與健康課程標準》，加強研究，力爭使自己的課成為學生真正喜歡的課，讓每一個學生都體驗運動的樂趣。 沒有最好，只有更好。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。我一直堅持出全勤，不遲到，不早退，工作積極主動。今年我所指導的小學語文課《小伙伴》一課獲市一等優(yōu)質(zhì)課。 五 ” 課題《盲聾啞學生社會潛力培養(yǎng)》的實驗研究。這些學生，吃住在學校，缺少父母的關(guān)愛，家庭的溫暖，對于這些學生，我總是細心的呵護他們，全面照顧他們的每一個生活細節(jié)，有時，我還把他們領(lǐng)回家中住，給他們改善生活，我?guī)状伟峒?，幾個家中都留下了學生歡樂的身影。 我曾反復的問過