小學(xué)教師家訪管理制度細(xì)則【通用8篇】-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 建家庭、社會(huì) 、學(xué)校 “ 三位一體 ” 的立體教育網(wǎng)絡(luò)，有機(jī)整合學(xué)校、家庭的教育資源，形成教育合力，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，更好的完成我校的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，特制定家訪制度。 五、家訪注意事項(xiàng) ，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問(wèn)題； ，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)都應(yīng)在場(chǎng)，個(gè)別問(wèn)題可要求學(xué)生回避； ，切忌告狀式家訪。 尊重家長(zhǎng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的感情聯(lián)系。 家庭力量是極其重要的一部分力量，動(dòng)員家長(zhǎng)和我們一起辦教育，是 我們義不容辭的責(zé)任，因此要求教師做好家訪工作，具體制度如下： ① 教師要定期進(jìn)行家訪工作，工作要過(guò)細(xì)，除普遍召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)外，向個(gè)別學(xué)生教師要做到每月家訪 3～5 次，填寫在班主任手冊(cè)上。 家訪必須分層次進(jìn)行，不得只進(jìn)行后進(jìn)生的家訪，而應(yīng)包括中、上等學(xué)生的家訪，可以以后進(jìn)生的家訪為主。因患病造成三天以上病假的必訪。 三、家訪的注意事項(xiàng)： 教師主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通信息，交換意見(jiàn)，共商教育大計(jì)，探究教育方案，對(duì)受教育者進(jìn)行更好地教育，提高教育效果。忌 討好家長(zhǎng)，收取家長(zhǎng)的財(cái)物，借家訪之名與那些居其位，有其權(quán)的學(xué)生家長(zhǎng)，套近乎以圖私事。 三、班主任每學(xué)期家訪學(xué)生人數(shù)不得少于班級(jí)人數(shù)的 1/3，任課老師每學(xué)期家訪班級(jí)學(xué)生 3 至 5 名，新一年級(jí)的班主任必須家訪全體學(xué)生。 小學(xué)教師家訪管理制度細(xì)則精選篇 7 家 訪是教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，為把學(xué)生培養(yǎng)成有用人才，做好家訪工作是非常重要的，因此特制定此制度： 一、明確家訪的主要任務(wù)： 家訪首先要了解情況，家庭情況如何，直接影響著學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，教師只有對(duì)學(xué)生家庭的具體情況做全面了解，才有提高教育工作的針對(duì)性。在家訪過(guò)程中，班主任要尊重家長(zhǎng)，禮貌待人，誠(chéng)心誠(chéng)意，即使碰到 “ 拉短 ”的家長(zhǎng)，也要耐心說(shuō)服，以理服人。 ，作為班主任每月 常規(guī)工作的考核和學(xué)年評(píng)優(yōu)的指標(biāo)。 、單親家庭、父母不在身邊、家長(zhǎng)下崗的學(xué)生，學(xué)習(xí)、生活困難生，身體殘疾學(xué)生、有不良行為的學(xué)生，近期家庭有較大變故的學(xué)生要特別進(jìn)行家訪，給予及時(shí)的關(guān)愛(ài)。 二、提高家訪的效率和效果： 家訪要有計(jì)劃、有準(zhǔn)備， 每學(xué)期每個(gè)學(xué)生要家訪一次以上。 七、教師要向家長(zhǎng)介紹學(xué)校開(kāi)展的主要教育教學(xué)活動(dòng)及學(xué)校的發(fā)展。 家訪后，及時(shí)填寫《家訪記錄》 小學(xué)教師家訪管理制度細(xì)則精選篇 6 家訪是密切家校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者互相溝通，連接家庭、社會(huì)的重要手段之一，是形成教育合力、提高教育教學(xué)質(zhì)量、樹(shù)立學(xué)校形象、提高家長(zhǎng)素質(zhì)的主要渠道。 家訪中，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，全面地考慮問(wèn)題。 了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。每學(xué)期，教師對(duì)隨班就讀生家訪率為 100%。 ④ 每學(xué)期未，教師要寫一份通過(guò)家訪工作，轉(zhuǎn)變學(xué)生思想方面的總結(jié)。對(duì)家長(zhǎng)所提意見(jiàn)，要全面調(diào)查、了解、分析。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想品德等情況，必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)方式告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)真正了解子女在校表現(xiàn)。重點(diǎn)是學(xué)有潛力的學(xué)生、特長(zhǎng)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、留守子女、有輟學(xué)傾向的學(xué)生、心理和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生等。全縣各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察組織要周密部署，精心安排，做到有組織、有計(jì)劃、有落實(shí)、有記錄，確保家訪工作不漏一戶、不走過(guò)場(chǎng)。 入戶入心。 二、工作原則
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