20xx師德教育心得體會大全-文庫吧在線文庫
【正文】 學(xué)生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。而教師隊伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。要培養(yǎng)造就二十一世紀高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。追逐短期效益，盲目地亂辦班，亂收費的現(xiàn)象也屢見不鮮。 面對新的情況，在推進素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時，怎樣樹立新時期的師德形象，已成為廣大教師面臨 的重要課題 : 一 轉(zhuǎn)變教育理念，實施差異教育 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。 二 以身示范，情感育人 搞教育不能搞跟風(fēng)走，形式主義，這也是一種不理智的急功近利的短期行為，因為，學(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性，不能強求一致，無法整齊劃一。二是對家負責(zé)長， 對教育工作的強烈責(zé)任感是一種高尚的職業(yè)道德情感，也是愛崗敬業(yè)，熱愛教育的師德師風(fēng)原則的具體體現(xiàn) 。 二、職業(yè)感是師德師風(fēng)的前提 社會上有許多種職業(yè)，其中教師職業(yè)最神圣最受人敬重。教師只有形成強烈的職業(yè)感，才能發(fā)揮出人生價值，才能對社會有所貢獻。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。我們應(yīng)該長久地擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力 。 “ 十年樹木，百年樹人 ” ，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之程。 熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。 “ 言必行，行必果 ” ，行動實踐遠勝于說教。在我們老師的眼里沒有教不好的孩子，對學(xué)生一視同仁，相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，努力讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。對學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。教育大計，教師為本 。我深刻的體會到，一 個教師要成為好的合格的教師必須要有強烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此強烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的重要條件。只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。職業(yè)感讓教師明確自己是一個接受社會重托、對學(xué)生身心施加特定影響的人。一個教師如果沒有良好的師德師風(fēng)，怎么擔(dān)當(dāng)
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