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個人工作自查報告及整改措施匯總5篇-文庫吧在線文庫

2025-09-18 04:49上一頁面

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【正文】 到違法違紀問題產(chǎn)生的根源及其危害性,從中吸取了教訓(xùn),筑牢了思想道德防線,改進了工作作風(fēng),通過這次紀律教育整頓學(xué)習(xí),深刻體會到在我們中間存在問題的嚴重性和在報社開展紀律作風(fēng)教育整頓的緊迫性和重要性。 隨時隨地將 “ 新聞紀律 ” 表現(xiàn)在行動上。對所采寫的人和事負責(zé)。缺乏一種刻苦鉆研、開拓進取的精神。 業(yè)務(wù)水平要有提高,必需要對業(yè)務(wù)鉆研,而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認為領(lǐng)導(dǎo)會有指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好。 自市委、市政府開展整頓機關(guān)作風(fēng)活動以來,通過認真學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足,需認真加以改進和提高。學(xué)習(xí)過程中,我認真做了筆記,但往往淺嘗輒止,沒有作深入消化,領(lǐng)會內(nèi)涵,全面貫徹;第三,學(xué)習(xí)重點不清。 二、產(chǎn)生問題的原因分析 一是平時疏于學(xué)習(xí)。 二是思維局限,認識落后。 今后,我將以這次活動為契機,繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足 和問題,進一步提高思想認識,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風(fēng)得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范,努力把自己的各項工作做好,取得成效。 ,市場檢查工作隨意性大,處理相關(guān)問題教條呆板、一沉不變,只顧表面市場凈化率問題,不去考慮深層次原因,不能隨機應(yīng)變,對于復(fù)雜的問題拿不出行之有效的解決方案,總感覺被工作拖著走,形成被動局面。作為助教團長,制定出助教的具體實務(wù)工作,但未明確要求與標準,還將系統(tǒng)仔細的制定出針對員工培訓(xùn)的助教要求與標準。學(xué)習(xí) “ 九型性格 ” 對將來的子女教育、為人處世起到至關(guān)重要的作用,要加強學(xué)習(xí) “ 九型性格 ” 。記錄能力需加強鍛煉。 二、就業(yè)工作 扎實開展了 “ 百千萬殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶貧 ” 工作,今年繼續(xù)鞏固已扶持的兩處殘疾人培訓(xùn)和就業(yè)扶貧基地,免費培訓(xùn)殘疾人 300 人,輻射帶動殘疾人就業(yè) 25 戶。 四、扶貧助學(xué)工程及盲人培訓(xùn)工作 某某縣殘聯(lián)、財政局、教育局印發(fā)了《某某縣殘疾人學(xué)生和貧困殘疾人子女助學(xué)辦法》樂殘字( 20__)13 號,學(xué)前、義務(wù)教育和普通高中殘疾學(xué)生實行了免費教育,開展了貧困殘疾兒童少 年教育救助活動,建立了未入學(xué)適齡殘疾兒童少年檔案 67 人。認真做好了低保重度殘疾人生活補貼的發(fā)放工作,縣財政局及時撥付資金 665400 元,為 1109 名殘疾人足額發(fā)放了生活補貼,做到了資金、人員、效果三落實。 五、社會保障 落實了城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險和 “ 新農(nóng)保 ” 政策,為重度殘疾人按最低繳費標準代繳了養(yǎng)老保險。今年扶持 20 名殘疾人自主創(chuàng)業(yè)成就明顯。 因是自查報告,更多是尋找自我的不足之處,根據(jù)這幾點需要改善的方面,我會不斷努力,還需大家監(jiān)督指導(dǎo)。 《教科研資訊》的出版,由我主要擔(dān)任,多次加班,學(xué)會了排版軟件 “PM65C” 的操作,并成功出爐兩版。 “ 團輔 ” 課題的開展,從中,我擔(dān)任著精選閱讀書目,搜集整理有關(guān)資料,創(chuàng)建圈子及資料的印、發(fā)、傳等任務(wù)。 個人工作自查報告及整改措施精選篇 4 助教工作,本學(xué)期助教工作在進行中得心應(yīng)手,能夠了解課程動態(tài)及目標,并與教師默契配合。 ,對待工作有等靠思想,滿足于上級和領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù),遇到困難時,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示和別人的幫助,不能獨立解決,主觀能動性差。 三是群 眾觀念弱化。在日常工作中,我認為只要能干好本職工作就行了,而放松了對其他知識的學(xué)習(xí)。有時,自己明明看見其它同志工作中存在的問題,因礙于面子或是認為不該自己管,也就沒有主動提出來幫助改正,而是放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事,也就無動于衷;有時本該今天干完的事,也隨便拖到明天干。動力不足,缺乏學(xué)習(xí)的主動性。 總之 ,這次 “ 紀律作風(fēng)整頓教育 ” 活動,使本人清醒地看到了存在的問題和不足,同時也使自己受到了一次黨性,組織觀念的再教育,嚴格了工作標準。在這段時間,自己結(jié)合理論學(xué)習(xí),對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害。 雖然,過去在自己的本職工作中做得也不錯,但也存在一些較嚴重的問題,畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量。 在工作中充分發(fā)揮主觀能動性。進一步增強紀律觀念,增強紀律意識,樹立
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