【摘要】習題精選1.填空。2.判斷下面各式中的積是幾位小數(shù)?!?4×25×56×305×24×53.口算:××××
2024-11-23 11:45
【摘要】小數(shù)乘法知識模塊具體內容要點提示小數(shù)點變化一個數(shù)擴大到原來的10倍、100倍、1000倍??或縮小到原來的101、1001、10001??小數(shù)點相應的向右或向左移動一位、兩位、三位??向右(或向左)移動小數(shù)點時,位數(shù)不夠時,要用O補足。小數(shù)乘法先按照整數(shù)乘法的計算方法算出積,再看因數(shù)中一共有幾位
2024-12-11 09:02
【摘要】小數(shù)乘法和除法整理和復習【16】授課日期教學內容教科書P79回顧與整理,P79-P80練習與應用第1-7題教學目標1、使學生進一步鞏固已經(jīng)學過的小數(shù)乘、除法的計算方法,加深對由小數(shù)點位置移動引起的小數(shù)大小變化規(guī)律的理解。2、使學生在討論、練習等過程中,進一步體會數(shù)學知識之間的內在聯(lián)系,提高應用所學知識解決簡單實際問題的能力,激發(fā)進
2024-11-23 14:39
【摘要】小數(shù)乘法2教學內容:P4例3、做一做,P5例4、做一做,P8—9練習一第5—9、13題。教學目的:1、掌握小數(shù)乘法的計算法則,使學生掌握在確定積的小數(shù)位時,位數(shù)不夠的,要在前面用0補足。2、比較正確地計算小數(shù)乘法,提高計算能力。3、培養(yǎng)學生的遷移類推能力和概括能力,以及運用所學知識解決新問題的能力。
2024-11-23 13:26
【摘要】第一篇:小數(shù)乘法的整理和復習教學設計 小數(shù)乘法的整理和復習 執(zhí)教人:何才華 教材分析: 本單元知識是人教版五年級數(shù)學上冊第一單元的內容小數(shù)乘法的整理和復習。教材上沒有安排整理和 復習,但小數(shù)...
2025-09-21 07:56
【摘要】第一篇:第七單元小數(shù)乘法和除法(一) 第七單元小數(shù)乘法和除法 (一)第一課時小數(shù)乘整數(shù) 橫溝中心小學張志強 教學內容: 教材第68-69頁例1及相應的“試一試”“練一練”,練習十二第1-3題...
2025-10-16 02:09
【摘要】認識乘法[教學目標]1.使學生經(jīng)歷把幾個相同的數(shù)相加表示成乘法算式的學習過程,初步理解乘法的意義,初步體會乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別;能正確地讀、寫乘法算式,知道算式中各部分的名稱;會通過加法算得乘式的積。2.使學生初步學會從簡單的實際情境中抽象出求幾個幾相加是多少的數(shù)學問題,并根據(jù)數(shù)學問題列出乘法算式,培養(yǎng)有條理地思考的習慣,提高解決問題的能力。
2024-12-09 04:52
【摘要】小數(shù)點會算嗎?一個風箏,3個風箏的價格就是3個.1、2、讓學生自主探索小數(shù)乘法的計算方法,能正確進行筆算,并能對其中的算理做出合理的解釋。使學生體會小數(shù)乘法是解決生產(chǎn)、生活中實際問題的重要工具。練一練學一學考一考一學學來算一下?我先來告訴你思路?
2024-11-23 12:53
【摘要】《小學數(shù)學小數(shù)乘整數(shù)說課稿》尊敬的各位評委、老師:大家好!今天我說課的內容是《小數(shù)乘整數(shù)》。對于本節(jié)課我從說教材、教學目標、重點難點、說教法、說學法、說教學流程及設計理念幾個方面對教學設計進行闡述:一、 設計理念新課程標準強調的數(shù)學學習的基本理念之一人人都能獲得良好的數(shù)學教育,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展?;谝陨侠砟?,我們必須改革
2025-05-12 01:08
【摘要】第一篇:小數(shù)乘法教案 小數(shù)乘整數(shù)教案 教學目標 ,會用豎式進行計算。提高計算能力 2、掌握小數(shù)乘法的計算法則,使學生掌握在確定積的小數(shù)位時,位數(shù)不夠的,要在前面用0補足。 3.使學生在探索計...
2025-10-19 12:55
【摘要】鞏固與提高(十二)一、同步練習1.最小的四位數(shù)是(),最大的三位數(shù)是(),它們的差除以,商是()。2.當a÷=1時,a()1;當÷a=1時,a()1;當a×=1時,a()1;當360×a=1時,
2024-11-15 18:09
【摘要】第一篇:《小數(shù)乘法》教案 五年級數(shù)學上冊《小數(shù)乘法》教案 五年級任課教師:王震 教學目標 1.進一步鞏固小數(shù)乘法的意義和計算法則,并會解答求一個數(shù)的若干倍的應用題. 2.提高學生計算能力和估...
2025-10-12 05:43
【摘要】?小數(shù)乘整數(shù)從下圖中你可以看出什么?夏天每千克每千克冬天⑴夏天買3千克西瓜要多少元?(你會列式嗎?)西瓜每千克×3和我們以前學過的乘法算式有什么不同呢?☆有一個因數(shù)是小數(shù)你能用以前我們所學過的知識算出“×3”等于多少嗎?
2024-11-23 11:57
【摘要】正文:小數(shù)乘法和除法教學反思 小數(shù)乘法和除法教學反思 小數(shù)乘法和除法教學反思1 較復雜小數(shù)乘法是整數(shù)乘法的發(fā)展,是小數(shù)乘法教學的重點,也是難點,它是在學生學習了小數(shù)乘整 數(shù)的基礎上進行教學的。...
2025-09-21 07:26
【摘要】小數(shù)乘法算理——小數(shù)乘整數(shù)教材中創(chuàng)設學生喜歡的“買風箏、放風箏”情景,引入小數(shù)乘整數(shù)的學習。再解決買3個風箏要多少錢的問題,多數(shù)學生能夠列算式“×3”來表示它們之間的數(shù)量關系,在計算時學生會呈現(xiàn)出多樣的算法,這是我們所倡導的數(shù)學思想。學生可能會想到:(1)++(2)=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=10元5角=(3)根據(jù)熟
2025-08-05 09:09