小數(shù)加減法教學設計(3)-文庫吧在線文庫
【正文】 義務教育課程標準實驗教科書人教版四年級下冊第 95— 97 頁，例 2 教學目標： 使學生經歷探索小數(shù)加、減法計算的過程，體會小數(shù)加、減法與整數(shù)加減法在算理上的聯(lián)系，切實掌握小數(shù)加、減法的計算方法。 師：你從中了解到哪些信息？學生交流后提問：根據(jù)這些信息， 2 你能提出一些用加減法計算的問題嗎？根據(jù)學生的回答，板書相應的問題算式： (1)在第一輪比賽中，中國隊領先多少分？ = (2)在第二輪比賽中，中國隊領先多少分？ = (3)中國隊兩輪總成績是多少分？ += (4)加拿大隊兩輪總成績是多少分？ += (5)中國隊兩輪總成績領先多少分？ 揭示課題。 嘗試練習： (解決問題 2) = (二 )小數(shù)加法 試做 4 師：剛才一起探索了
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1