20xx高三新學(xué)期數(shù)學(xué)老師的工作計(jì)劃-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 以外的東西。教學(xué)中，不斷地將基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用于數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決中，努力提高學(xué)生的學(xué)科綜合能力。 (1)及時(shí)向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，及時(shí)收集教學(xué)過(guò)程中反饋信息并彌補(bǔ)學(xué)生的不足。函數(shù)，解析幾何，立體幾何，數(shù)列仍是重點(diǎn)。 (1)當(dāng)日內(nèi)容，當(dāng)日消化，加強(qiáng)每天必要的練習(xí)檢查督促。能夠?qū)λ峁┑男畔①Y料進(jìn)行歸納、整理和分類，將實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué)問(wèn)題，建立數(shù)學(xué)模型 。熟練掌握表示有關(guān)概念的字符、記號(hào)。 ④ 適當(dāng)選做各地模擬試卷和以往高考題，逐漸弄清高考考查的范圍和重點(diǎn)。 ② 抓思維易錯(cuò)點(diǎn)，注重典型題型。細(xì)心推敲要考查的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法 。首先，練習(xí)題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生 。在老師的組織下通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)題的系統(tǒng)訓(xùn)練和規(guī)范訓(xùn)練，使學(xué)生準(zhǔn)確理解每一個(gè)概念的高考要求和考綱要求，能從不同角度把握所學(xué)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)所有可能考查到的題型，熟練掌握各種典型問(wèn)題的通性、通法。 七、要強(qiáng)化運(yùn)算能力、表達(dá)能力和閱讀理解能力的訓(xùn)練，今年高考對(duì)運(yùn)算能力的要求明顯加大。 立足基礎(chǔ) ,不做數(shù)學(xué)考試大綱以外的東西。教學(xué)中 ,不斷地將基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用于數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決中 ,努力提高學(xué)生的學(xué)科綜合能力。B 類邊緣生手把手的教 ,主要課堂重點(diǎn)關(guān)注 ,課后重點(diǎn)輔導(dǎo)。 (1)及時(shí)向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略 ,及時(shí)收集教學(xué)過(guò)程中反饋信息并彌補(bǔ)學(xué)生的不足。嚴(yán)格控制選題和做題難度 ,做到不憑個(gè)人喜好選題 ,不脫離學(xué)生學(xué)習(xí)狀況選題 ,不超越教學(xué) 基本內(nèi)容選題 ,不大量選做難度較大的題目。 一、指導(dǎo)思想 研究教材 ,了解新的信息 ,更新觀念 ,倡導(dǎo)理性思維 ,探求新的教學(xué)模式 ,注重團(tuán)結(jié)協(xié)作 ,面向全體學(xué)生 ,因材施教 ,激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣 ,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì) ,全力促進(jìn)教學(xué)效果的提高。教學(xué)要充分考慮到本校、本班學(xué)生的實(shí)際水平，堅(jiān)決反對(duì)脫離學(xué)生實(shí)際的任意拔高和只抓幾個(gè) “ 優(yōu)生 ” 放棄大部分 “ 差生 ” 的不良做法，不做或少做無(wú)效勞動(dòng)，加大分層教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)的力度，狠抓復(fù)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性，提高復(fù)習(xí)效果。多做限時(shí)練習(xí)，有效的提高了學(xué)生的應(yīng)試能力。 二、因材施教 全面提高 今年高考采用新的模式，學(xué)生選修的科類不同，因此學(xué)生的整體情況不一樣，同一班級(jí)的學(xué)生，層次差別也較大，給教學(xué)帶來(lái)很大的難度，這就要求每位教師要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)，又要根據(jù)各班實(shí)際情況制定出具體要求，對(duì)不同層次的學(xué)生，應(yīng)區(qū)別對(duì)待，這樣，對(duì)課前預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的布置和課后的輔 導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異，對(duì)不同班級(jí)、不同層次的學(xué)生提出不同的要求。 在集體備課中，注重充分發(fā)揮各位教師的長(zhǎng)處，集體備課前，每位教師都準(zhǔn)備一周的課，集體備課時(shí)，每位教師都進(jìn)行說(shuō)課，然后對(duì)每位教師的教學(xué)目標(biāo)的制定，重點(diǎn)、難點(diǎn) 的突破方法及課后作業(yè)的布置等逐一評(píng)價(jià)。 ③ 養(yǎng)成在解題過(guò)程中分析命題者的意圖的習(xí)慣，思考命題者是怎樣將考查的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)的，有那些思想方法被復(fù)合在其中，對(duì)命題者想要考我什么，我應(yīng)該會(huì)什么，做到心知肚明。同學(xué)們應(yīng)做到： ① 主動(dòng)將有關(guān)知識(shí)進(jìn)行必要的拆分、加工重組。避免繁瑣的計(jì)算。 ① 注意研究高考考試說(shuō)明，近三年高考試題，特別是全國(guó)卷的高考試題。 四、教學(xué)措施 以能力為中心，以基礎(chǔ)為依托，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。B 類邊緣生手把手的教，主要課堂重點(diǎn)關(guān)注，課后重點(diǎn)輔導(dǎo)。 注重實(shí)效，努力提高復(fù)習(xí)教學(xué)的效率和效益。嚴(yán)格控制選題和做題難度，做到不憑個(gè)人喜好選題，不脫離學(xué)生學(xué)習(xí)狀況選題，不超越教學(xué)基本內(nèi)容選題，不大量選做難度較大的題目。 一、指導(dǎo)思想 研究教材，了解新的信息，更新觀念，倡導(dǎo)理性思維，探求新的教學(xué)模式，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，面向全體學(xué)生，因材施教，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，全力促進(jìn)教學(xué)效果的提高。 滲透數(shù)學(xué)思想方法， 培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)科能力 《考試說(shuō)明》明確 指出要考查數(shù)學(xué)思想方法， 要加強(qiáng)學(xué)科能力的考查。 高中的 “ 重點(diǎn)知識(shí) ” 在復(fù)習(xí)中要保持較大的比重和必要的深度 近年來(lái)數(shù)學(xué)試題的突出特點(diǎn)：堅(jiān)持重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)考查，使高考保持一定的穩(wěn)定性 。如：要求學(xué)生建立錯(cuò)題本，讓學(xué)生養(yǎng)成反思的習(xí)慣 。 注意高考的導(dǎo)向：注重能力考查，反對(duì) “ 題海戰(zhàn)術(shù) ” 。聽(tīng)課教師聽(tīng)課前要熟悉教材，聽(tīng)時(shí)要專心，做好聽(tīng)課記錄，評(píng)講要實(shí)在，多提改進(jìn)意見(jiàn)。在學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐活動(dòng)中，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。 學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。2024 高三新學(xué)期數(shù)學(xué)老師的工作計(jì)劃 新學(xué)期即將到來(lái)，作為老師的您是不是在打算寫教學(xué)工作計(jì)劃呢 ?下面是小編整理的關(guān)于高三數(shù)學(xué)老師的工作計(jì)劃，歡迎閱讀。要求教師嚴(yán)格要求學(xué)生書寫要規(guī)范，同時(shí)教師批改也要求做到規(guī)范性。 組織集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益 認(rèn)真組織集體備課，本學(xué)期，教研組每?jī)尚瞧诨顒?dòng)一次，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主持人。 抓好興趣小組，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作
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