【正文】 (一 )保育工作 堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。 繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。 (二 )中班上學(xué)期的學(xué)習(xí) 班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫，手工的技能，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想，行為中，幼兒做事，工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差 。開學(xué)時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園，情緒不 穩(wěn)，哭泣不止 。 。如以 “d” 代替 “g” ，分不清 “zh 、 ch、 sh” 與 “z 、 c、 s” ，將 “ 老師 ” 說成 “ 老西 ” 或 “ 老基 ” ，將 “ 吃飯 ” 說成 “ 刺換 ” 等等。 ，如坐姿、用餐姿勢等。愿意用言語表達自己的意思，敢在集體面前講話，能保持穩(wěn)定注意時間 510 分鐘。 開學(xué)初，室內(nèi)多準備一些玩具，可操作性的材料，如積木、墊、搖馬、滑滑梯 (小型 )、大滾球等。 二、工作目標(biāo)： 以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。 深化合作，提高質(zhì)量 采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。 (5)特殊幼兒指導(dǎo)：每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并實施相關(guān)的指導(dǎo)計劃，記錄指導(dǎo)情況及其效果。為了掃除這些障礙，我們將以班級為單位向家長開設(shè)相關(guān)培訓(xùn)，印發(fā)相關(guān)操作路徑徑。 公布幼兒的活動跟蹤錄像，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗，促進認知和社會性發(fā)展。節(jié)我們可鼓動家長帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等。通過不斷的學(xué)習(xí)和探討，使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平。 負責(zé)保管本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具。 四、培訓(xùn)內(nèi)容安排如下 九月份：學(xué)習(xí)新園有關(guān)設(shè)備、設(shè)施的使用方法以及保育員的職責(zé)與一日流程。 三、具體措施 熟悉新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，新的設(shè)備、設(shè)施的使 用方法，掌握保育員工作的操作規(guī)程，能配合教師開展保教工作。 b、負責(zé)本班房舍、設(shè)備、室內(nèi)外 環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作。 2023 年幼兒園保育員工作計劃篇 7 保育員的工作質(zhì)量關(guān)系到整個幼兒園辦園質(zhì)量。 ” 我園南北兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊含了諸如商場、郵局、銀行、鎮(zhèn)政府、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實施相關(guān)主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認識社會、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。 四、以家長和社區(qū)資源為補充，形成三位一體新合力 挖掘家長資源，壯大教育隊伍 讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情，使家園互動充滿活力。要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進行教育。 第二步：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)。 (3)親子閱讀：本學(xué)年，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。為此，本學(xué)年我園將從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等 途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力 ” 。 ，獨立游戲，不發(fā)脾氣。 ，按指示動作。 ，不跟生人走。而不去考慮想象的目的小班幼兒還喜歡夸大想象，把沒有的事說得活龍活現(xiàn)。幼兒有意注意的水平仍然很低，注意發(fā)展。 三、家長工作 開展家園聯(lián)系，實施同步教育。孩子們開始有各自的主見，能在生活，學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿 。39。 重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。 以上是我們澧溪幼兒園 20__年的語言文字工作計劃，我們將在實施的過程中做適當(dāng)調(diào)整和補充，爭取使我園的語言文字工作上一新臺階 ! 2023 年幼兒園保育員工作計劃篇 4 一、班況分析： 班里有 25 名幼兒，其中本學(xué)期新插班生為 2 名女生，現(xiàn)男生名，女生名。 《澧幼風(fēng)》小報。 “ 迎六一 ” 誦讀活動。 《澧幼風(fēng)》小報。 我園將繼續(xù)以《以浸潤，促師幼和諧發(fā)展》為引領(lǐng)，扎實、有序、有效地開展各項工作，以市級課題《民間文學(xué)智慧閱讀促進幼兒和諧發(fā)展的實踐研究》為抓手，將推普活動和經(jīng)典誦讀活動巧妙地融于日常開展的民間文學(xué)課程之中。平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況 ,利用放學(xué)時間多與家長溝通 ,多征求聽取家長意見 ,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。 養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣 ,學(xué)習(xí)自己卷衣袖 ,在老師的指導(dǎo)下會用香皂 ,不咬手指 ,不把玩具放入口中 ,用毛巾洗臉 ,保持衣服整潔。特別是做好 “ 腸道疾病 ” 的預(yù)防工作和流感的工作，做好傳染病的預(yù)防工作，特別是 “ 水痘 ” 、 “ 手、口、足 ” 、 “ 腮腺炎 ” 等預(yù)防工作。堅持在活動前帶好汗巾，活 動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當(dāng)時的具體情況給幼兒增減衣服。老師針對孩子們