【正文】 也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來一定的困難。 二、工作要求 思想品德教育。 (5)增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔 (五、六月 )。玩滑梯時能從梯子上走上去，坐好后再滑下來 (三月 )。 智育方面： 盡量采用直觀游戲形式進行各項教學活動，以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。培養(yǎng)幼兒的動 手操作能力，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。堅持以鼓勵為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團結(jié)一致，密切配合，認真完成各項任務(wù)，不斷經(jīng)驗，改組工作，提高我園服務(wù)滿意度。 學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。 (四 )科學領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 三、教育教學工作 做好新生入園的情緒安撫工作。 培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。 五、家長工作 在本學期的家長工作，我班重點以 “ 尊重家長 ” 為原則，提高教師的 “ 服務(wù)意識 ” ，加強與家長的溝通。這就需要我們老師用自己的愛心，細心，責任心來掩蓋父母在孩子心中的地位，讓老師愛在孩子心中超過父母的愛。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都職責到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。 (二 )幼兒教育教學工作 合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。在班級中重視幼兒的生理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，營建和諧平等的班級氛圍。 六、安全及衛(wèi)生保健工作 小班幼兒生活自理能力相對薄弱，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進行照顧。能愉快進餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三干凈。使孩子開開心心來，健健康康走。 (5)組織各種形式的家長活動。 了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。 ，洗臉 ?穿衣服 ?收玩具等，感受自己獨立做事的快樂和滿足，體驗自尊和自信。 對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣，愿意觀察周圍自然事物和現(xiàn)象的明顯特征和變化，初步了解它們與人的關(guān)系。 培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。 (4)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。 (4)培養(yǎng)良好的進餐習慣， 能學習自己吃飯等。 嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。 學習接受老師的建議和批評，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。 知道別人說話不能隨便插嘴，等別人說完了再講 知道不要大聲喊叫，要保護嗓子 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。 二、幼兒發(fā)展目標 (一 )健康領(lǐng)域 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。 (1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出推薦等。初步學習會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會用毛巾擦干。開學初，對幼兒進行基本的常規(guī)培養(yǎng)，使他們有良好的生活、衛(wèi)生習慣，為今后的活動開展打好良好的基礎(chǔ)。 (2)結(jié)合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動。 幼兒年齡有差異，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。持續(xù)桌、地面和 衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口 。 ，增強幼兒集體意識。 小班上學期班務(wù)計劃 4 一、班況分析 本班幼兒共有幼兒 32 名，其中男孩 16 名，女孩 16 名，本班幼兒大部分都是第一次踏入幼兒園的新孩子，第一次離開父母，離開熟悉的環(huán)境，自己來到這個陌生的集體，接觸新的老師，新的朋友，因此對新環(huán)境不太適應(yīng)。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率 (更多精彩來自 “ 秘書不求人 ”) 。能將玩具歸類收好 。 (1)認識自己的標記 。 (五 )藝術(shù)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。 在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關(guān)心他人。 在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。 保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒安靜，喜歡聽成人講述和朗讀的習慣，并愿意欣賞不同形式的文學作品。 (8)教育幼兒不隨 地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進紙簍 (整個學期 )。 衛(wèi)生習慣 (1)教育幼兒逐步學會飯前、便后、手臟時獨立洗手，并用自己的毛巾擦手 (二、三月 )。 (二月 )自己學著穿鞋，認清左右腳，逐步學會系、解鞋帶。 挑食現(xiàn)象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，進餐習慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩 。參加幼稚園的環(huán)保社區(qū)活動 12 次的環(huán)保活動、餐前等時間開展環(huán)保小知識，培養(yǎng)幼兒不玩水、敬服動物、不制造噪音等行為。 五、戶外活動時，不擠、 不推、不追擊，注意幼兒的衣著是不是整齊，鞋帶是不是系好，以防。發(fā)放家園接洽表，定期出刊家長場地，實時向家長先容教學計劃，最新的幼教動態(tài)、小常識等，并舉里手訪，具體了解幼兒在家環(huán)境， 蓮山 ~課件 幫助家長形成正確的教育觀念，家園協(xié)力，使幼兒在各方面得到更快更好的成長。在現(xiàn)實餐飲中還要注重幼兒的個體差異，路程經(jīng)過過程多體貼、多幫助、多督促的方法，使不同程度的幼兒能力得到提高。進修穿脫單衣褲，鞋襪，搬小椅子，收拾整頓積木、皮球，并進修正確 的方法，使幼兒在勞動中體驗認識歡愉，得到熬煉，初步懂得珍惜別人的勞動。 不雅察 按照幼兒的年齡特點，充實運用感官來激發(fā)幼兒的好奇心、求知欲，培養(yǎng)幼兒的察能力，創(chuàng)設(shè)自然 角，氣象角，引導(dǎo)幼兒舉行各種觀察活動，如胚珠的生長變化過程，蔬菜水果的形狀特點以及一些常見的自然征象。 (四 )科學 熟悉幼稚園環(huán)境，熟悉常見的交通工具和糊口用品，熟悉本身身上的五官及用場。 三、能用簡單的回答不懂的題目，表達本身的意思。 萌生幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。 (2)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，及時入廁，飯前便后要洗手，注意用餐衛(wèi)生。