20xx師德師風(fēng)專題教育心得體會5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 教，以德育人。高校是我國進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地，肩負(fù)著培養(yǎng)國家和民族未來的重 任。 熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。要把真摯的愛融在整個(gè)班級之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強(qiáng)和自信。教師已不再是“ 講壇上的圣人 ” ，不再是 “ 先學(xué)先知 ” 之師和信息的權(quán)威擁有者甚至唯一的傳播者。老師就是從上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)，寫好每一次板書中，時(shí)時(shí)處處給學(xué)生啟蒙。 對于一個(gè)合格的教師而言，教育不是犧牲，而是享受 。而在教育業(yè)做到 “ 上善若水 ” 的話，不是易事。在開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中，我更深深的感到，一 個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。是啊，一個(gè)沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理 。我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。只有熱愛幼兒 ,尊重幼兒 ,真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們 ,才能促進(jìn)幼兒發(fā)展。每一位教師都應(yīng)從自身做起 ,真正為幼兒樹立一個(gè)模范的榜樣 ,用自己的示范行為去感染每一個(gè)幼兒、教育每一個(gè)幼兒。道德的培養(yǎng)和提高 ,不管是對教師自身 ,還是對幼兒都是尤為重要的。只有這樣才能 “ 春風(fēng)化雨 ,潤物無聲 ” 。師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè) ,是天底下最光輝的事業(yè)。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心 學(xué)生。 但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作 “ 知識爆炸時(shí)代 ” 、 “ 數(shù)字時(shí)代 ” 、 “ 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 ” 的今天。工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用 “ 學(xué)為人師、行為示范 ” 的要求來約束自己，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的 “ 三滿意 ” 教師。點(diǎn)點(diǎn)滴滴說是輕巧，但是做到靠的是日積月累的堅(jiān)持， 我會用我的實(shí)際證明我心如故。當(dāng)如燦爛的 星辰，甘于在靜寂里守望天空。既不會 有可歌可泣的閃光事跡，也不會有悲壯輝煌的精彩瞬間。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時(shí)。所以，具有愛心，是教師取得教育成果的極為重要的前提，對學(xué)生愛之愈深，教育效果愈好。一個(gè)教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。隨著教育的改革和發(fā)展，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，新形勢和新任務(wù)對教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平提出了新的要求。 作為一名教師是無尚光榮的，要有高度的事業(yè)
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