校園教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)7篇-文庫吧在線文庫
【正文】 結(jié)【篇 2】 為強(qiáng)化師德、鑄造師魂，踐行 “ 愛與責(zé)任 ” 。 學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認(rèn)識、規(guī)范行為，采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)，講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識 通過三年的教育教學(xué)工作，我深知 “ 德高為師，身正為范 ” ，為人師表 ，應(yīng)以德為首。如果一個教師缺乏對學(xué)生的感情，就不會滿腔熱情地關(guān)心、教育他，就不會知道學(xué)生每天在想什么、愛什么、希望得到什么，愛的教育是實實在在、真真切切的感情付出和行為實踐?？吹?我的做法，孩子們漸漸樹立了正確的認(rèn)識觀，對學(xué)困生的態(tài)度也發(fā)生了改變，也學(xué)會了尊重他人，理解他人。我將不停歇奮進(jìn)的腳步，努力在今后的工作中取得更多的 `收獲！ 校園 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇 4】 學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，開展師德師風(fēng)主題教育活動，取得了顯著的成效，不斷推動了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，同時也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現(xiàn)將具體實施情景總結(jié)如下： 一、班子和諧帶動教師 為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。我們學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《 __中學(xué)教師十不準(zhǔn)》《 __中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實施細(xì)則》等。 四、主要收獲 經(jīng)過近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動，效果是好的，教師對照《讀本》，根據(jù)師德規(guī)范具體要求，經(jīng)過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會、主題實踐等多種形式，使教師進(jìn)一步掌握了教育的法律法規(guī)知識；進(jìn)一步樹立了服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會的服務(wù)意識。 一、熱愛學(xué)生，是師德的核心內(nèi)容。 ” 尊重家長，引導(dǎo)家長了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。 三、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界。 總而言之，通過師德學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用。 三、積極進(jìn)行自我反思 如果一個人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn) 。作為一個美術(shù)教師我更應(yīng)該承擔(dān)起傳播美的責(zé)任。 對學(xué)生關(guān)愛不夠。尊重、理解、信任學(xué)生。在深化教育改革的今天才能不會落伍。作為一名教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸。下面我將各項工作小結(jié)如下： 一、政治思想方面 本人努力提高自身的思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。有時理論學(xué)習(xí)過后，不能及時做深入內(nèi)化，加強(qiáng)實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。 為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我 倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。這一做法取得了非常好的教育效果。 二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。 ，堅持不懈開展 “ 兩走進(jìn)、兩服務(wù) ” 、三訪三創(chuàng)活動，主動出擊，加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，營造良好的教育環(huán)境。堅持崗位練兵提高師能。召開全體教師動員大會，學(xué)習(xí)文件精神，安排學(xué)?；顒硬襟E。為使自己不成為無源之水，這一年來，我認(rèn)真閱讀了教育教學(xué)、文學(xué)等方面的書籍，不斷更新自己的知識，豐富自己的內(nèi)存 ，提高自己的教育教學(xué)水平，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。于是，我努力讓自己扮演多種角色，課堂上，我扮演一位嚴(yán)師。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。 校園教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇 3】 教師是教育之本，師德是德育之魂。同時，研究 制定了師德建設(shè)活動方案，成立了由校長何蘭同志任組長，副校長徐鳳娟同志任副組長，校委會同志為成員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面部署了師德建設(shè)活動，每項活動領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。 （ 4）樹立 “ 主人翁 ” 意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。 五、今后努力的方向 在今后的工作中我一定要以 “ 致富思源， 富
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