【正文】 班級(jí)的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對(duì)再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。但衛(wèi)生意識(shí)比較差，良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。 培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力 工作的方向。愛護(hù)公物教育 。 5 月份 進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不受外界干擾。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng)。安排專人檢查眼保健操和個(gè)人衛(wèi)生。 每周一中午召開班干部會(huì)議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量。 家校結(jié)合，分類施教本學(xué)期要做好分類施教工作： 對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。 總之，在這學(xué)期中，我將認(rèn)真找差距，努力縮小本班與其他班的差距，爭(zhēng)取比其他班做得更好。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于 學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。本學(xué)期我將采取值日生輪流制，對(duì)班干部實(shí)行考評(píng)，不行者隨時(shí)下崗，使 班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。 主動(dòng)拾起校園一片紙，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。 最新三年級(jí)班主任工作計(jì)劃優(yōu)秀范文篇 7 今年我又擔(dān)任了一年級(jí)的班主任。在班內(nèi)開展 “ 小樹苗爭(zhēng)章 ” 活動(dòng)。并緊密結(jié)合品德與生活課教 育學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。并且，不同的學(xué)生也要用不同的教育方式，比如，活潑開朗的學(xué)生，教育可以直截了當(dāng) 。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。 充分利用班級(jí)內(nèi)的展示板，布置一面 “ 會(huì)說話的墻 ” ，貼上學(xué)生摘抄、自創(chuàng)的消失或短文，對(duì)老師說說心里話。 常規(guī)具體工作摘要 : 推行 “ 值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 ” ，為每個(gè)孩子都搭建展示自己的舞臺(tái)，也讓每個(gè)孩子都品嘗當(dāng)干部的甘苦，切實(shí)提高每個(gè)班級(jí)成員的班集體意識(shí)，并及時(shí)做好工作評(píng)價(jià)和反饋。 由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，紀(jì)錄班級(jí)好人好事，及時(shí)表揚(yáng)和發(fā)揚(yáng)。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》 ,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 ,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的 ,什么是不對(duì)的 ,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 (1)個(gè)人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,做好 三勤 ,桌箱勤清 ,物品勤擺 ,兩操勤做。因而 ,我從以下幾點(diǎn)入手： (1)課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì) ,并制定相應(yīng) 的獎(jiǎng)懲辦法。 加強(qiáng)后進(jìn)生管理 面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。 1重視文體工作 教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。另外 ,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地 ,加強(qiáng)管理。 加強(qiáng)法制教育、安全教育，并開展禁毒主題班會(huì)。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算 ,在今后的工作中 ,我將不斷地加以改進(jìn)。 1其他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展 ,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力 ,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè) 團(tuán)結(jié)向上的班集體。 (2)課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間 ,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。 培養(yǎng)班級(jí)干部 班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的 ,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì) ,使學(xué)生懂得做人的道理 ,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作 ,學(xué)會(huì)生活。但學(xué)生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級(jí)。 對(duì)班干部加強(qiáng)工作責(zé)任心的教育和工作方法的指導(dǎo)，每?jī)芍苷匍_一次小干部會(huì)議。 l 十一月 :科技月 積極參加學(xué)?？萍荚碌母黜?xiàng)活動(dòng)。 行為規(guī)范告訴我們，珍惜春天，共同創(chuàng)造輝煌、燦爛美好的明天吧 ! 最新三年級(jí)班主任工作計(jì)劃優(yōu)秀范文篇 8 本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)： 加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，提高學(xué)生班級(jí)、集體意識(shí)。從而保護(hù)學(xué)生的個(gè)性，注意每一個(gè)學(xué)生的切實(shí)需要。平時(shí)，我時(shí)時(shí)抓住機(jī)會(huì)告訴他們： “ 你又進(jìn)步了 ” ，“ 你的字越寫越漂亮了 ”。隨地扔紙現(xiàn)象嚴(yán)重，強(qiáng)調(diào)了，一會(huì)兒就忘了，我為此很傷腦筋 !因此我精心挑選了五名學(xué)生擔(dān)當(dāng) “ 衛(wèi)生小警察 ” ，每節(jié)課間檢查，午間大檢查，放學(xué)后再檢查。我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 進(jìn)行安全教育。鋼筆寫字比賽活動(dòng)。 四、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。 充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。 轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，促進(jìn)全院發(fā)展。 各路隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)做好路隊(duì)記錄，有不好的情況及時(shí)向班主任反映。 組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種文藝活動(dòng)，并認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取取得優(yōu)秀的成績(jī)，以此來培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 安排衛(wèi)生執(zhí)勤小組長(zhǎng)和晨檢小組長(zhǎng)抓好班級(jí)的衛(wèi)生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。抓好復(fù)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備，考好期末考試。召開班干部會(huì)議。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。協(xié) 同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位 學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。 ，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。 每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。 抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。 加強(qiáng)后進(jìn)生管 理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。 用活動(dòng)來達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，要開展好主題班會(huì)。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心 。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛祖國、熱愛勞動(dòng)，逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。這個(gè)班的學(xué)生總體水平還不錯(cuò)，但每個(gè)班都存在著那么幾個(gè)后進(jìn)生，他們學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，幾乎完全處于被動(dòng)狀態(tài)。小學(xué)生對(duì)教師具有一種特別的信任感，他們往往把自己尊敬與愛戴教師視為楷模，這是學(xué)生的一種心理特征。現(xiàn)主要制定班主任工作計(jì)劃如下： 一、建設(shè)良好的班集體 良好的班集體是一個(gè)班級(jí)成敗的關(guān)鍵，班風(fēng)好，一些不良現(xiàn)象的發(fā)生就會(huì)較少，這是因?yàn)?，所有學(xué)生都有集體意識(shí)，所有學(xué)生都會(huì)在集體中尋求認(rèn)同感，當(dāng)這種不同感得不到滿意時(shí)，學(xué)生自然就會(huì)自覺地反省直至修正自己的行為。朗讀、朗誦比賽 。 開展 “ 讀好書 ” 的活動(dòng)。采用和自己比賽的形式，爭(zhēng)取每天都有人進(jìn)步，無論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表揚(yáng)。總之，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。 做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。 這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍， 向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。一個(gè)新班主任的日常 工作開始，也應(yīng)采取例似措施。 ⑵ 不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢 ?以下是小編整理的三年級(jí)班主任工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考 ! 最新三年級(jí)班主任工作計(jì)劃優(yōu)秀范文篇 1 本學(xué)期我擔(dān)任三年 x 班的班主任工作，任教本班語數(shù)教