教師65普法心得體會3篇-文庫吧在線文庫
【正文】 普法二十多年來，人民法律素質(zhì)得到了很大提高，國家民主與法治進(jìn)程取得了巨大進(jìn)步。應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強化小學(xué)生自覺自愿參加法治實踐活動上來。我們在日常的少年兒童法制教育過程中，應(yīng)堅持在活動中豐富教育內(nèi)涵，促使學(xué)生在活動中熏陶思想感情，充實精神生活，升華道德境界。為強化對少年兒童的法制教育，維護青少年的合法權(quán)益，近年來，我們積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。每年都舉辦校園法制宣傳月活動，聘請政法機關(guān)干警、法制副校長、法制輔導(dǎo)員等為學(xué)生作專題報告，使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識教育、良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。 (二 )、抓好學(xué)校法制教育陣地。 三、聯(lián)系實際，互動協(xié)調(diào)，夯實學(xué)生法制教育基礎(chǔ) 加強學(xué)生法制教育需要校內(nèi)外相互結(jié)合，學(xué)校家庭、社會互動協(xié)調(diào)，才能收到良好的效果。一是舉辦家長學(xué)校，家長法制教育工作站，堅持每學(xué)期開展 12 次家庭教育知識講座，幫助家長提高家教水平 。充分發(fā)揮少先隊的凝聚作用。與此同時，教師應(yīng)積極配合公安、工商、文化、廣電等部門對侵害青少年權(quán)益的突出問題進(jìn)行集中整治，對臺球室、游戲機室、錄像廳和歌廳、網(wǎng)吧等娛樂場所和校園周邊環(huán)境進(jìn)行清理整頓，著力治理影響青少年健康成長的不良社會現(xiàn)象，優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境，凈化社會風(fēng)氣，為青少年的身心健康發(fā)展?fàn)I造一個良好的外部環(huán)境。但事實上，在實踐的過程中，很多時候都在千篇一律，而很多工作確實是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們在日常工作中發(fā)掘亮點，根據(jù)所處的環(huán)境對日常工作進(jìn)行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。因此，這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)知識，將法律宣傳和法律援助一起抓。當(dāng)然，在過去的經(jīng)驗里，我們也開展了 “ 法律六進(jìn) ” 等主題活動。而事實上，部門聯(lián)動的普法形式有其必然的優(yōu)勢，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的 領(lǐng)域不同，也對所轄領(lǐng)域的法律更加了解，因此，在普法過程中有先天的優(yōu)勢。但是，在過去的經(jīng)驗里，面臨著司法行政工作人員經(jīng)驗不足軟實力的欠缺和司法所設(shè)備不全硬實力不足的問題。 深入開展法制 宣傳教育，是維護社會穩(wěn)定的必然要求，也是構(gòu)建和諧社會的重要保障。 因此，我們要建 立科學(xué)有效的培訓(xùn)機制，有計劃、有步驟地對普法工作者進(jìn)行培訓(xùn)，同時加強法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平，提高法制宣傳教育的社會效果。但是，我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來對待，當(dāng)然我們還要借助媒體進(jìn)行宣傳，首先要讓百姓知道，然后每到這天，有需要幫助的群眾自然會集中去咨詢，而暫時不急于需求的群眾也會去了解，這樣的常態(tài)咨詢方式才不會 流于形式。當(dāng)然，在過去的經(jīng)驗里也并不是沒有采取過這樣的方式，例如 “ 一月一法 ” 活動的開展，即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實。但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識字， 沒辦法通過這些途徑來了解法律。因此，普法的初衷是讓所有的民眾對影響社會穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律，在權(quán)益受到侵害的時候能夠首先想到用法律維護自身的權(quán)益，如果真的達(dá)到以上兩點，那么我們的社會會穩(wěn)定和諧的多。政府工作報告指出，加強社會管理要 ‘ 以居民需求為導(dǎo)向 ’ 。 抓 “ 創(chuàng)安 ” 、抓整治。五是堅持每年暑期印發(fā)《給學(xué)生家長的一封公開信》，對學(xué)生假期的學(xué)習(xí)和生活提出明確要求 。三是建立校陳列室，定期組織學(xué)生參觀，對學(xué)生進(jìn)行校史校譽教育 。學(xué)校統(tǒng)一聘請政法、基層派出所領(lǐng)導(dǎo)或業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任法制副校長，聘請基層法律服務(wù)工作者、司法所人員
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1