學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣優(yōu)秀心得體會(huì)6篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 的， 22 歲的短暫年華留下了一個(gè)國(guó)家永恒的記憶。這 50 年里，雷鋒以及雷鋒精神投下的是參差斑駁的影像，它反映的不僅僅是我們民族的精神、對(duì)真善美的追求，還折射了每一個(gè)時(shí)代的道德風(fēng)氣以及生活在這個(gè)時(shí)代的人們的德性與良知。50 年來，雖然一直推崇雷鋒精神，但在從課堂到社會(huì)的 “ 學(xué)雷鋒，做好事 ” 的干巴說教中，人們的美德亦被功利化、世俗化。 學(xué)習(xí)雷鋒就是鍛造我們做人的品格。 首先我得明白作為學(xué) 生的自己是缺乏信仰的，即面對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性從而將其當(dāng)做需要完成的任務(wù)，殊不知現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)為了今后自己長(zhǎng)大后有更好的發(fā)展機(jī)遇，因此我需要通過對(duì)雷鋒精神的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)自己，引領(lǐng)自己今后的發(fā)展方向明白為什么要學(xué)習(xí)，通過對(duì)雷鋒故事的了解讓我對(duì)自身感到很慚愧，明明有著這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)卻很少去珍惜，生活著這么好的社會(huì)環(huán)境之中卻不感到滿足，具備著這么好的條件卻很少盡自己的努力去幫助他人，若是連些許的奉獻(xiàn)精神都沒有又怎能成為對(duì)社會(huì)有益的人，雖然只是簡(jiǎn)單的思考卻讓我明白以往學(xué)習(xí)過程中的缺陷。他們就是當(dāng)代的 “ 活雷鋒 ” 。如今又有新型冠狀病毒的爆發(fā)，現(xiàn)在我們已不再年幼，我 們有責(zé)任、有義務(wù)肩負(fù)起祖國(guó)的使命全身心投入疫情戰(zhàn)斗當(dāng)中。讓我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，在成長(zhǎng)的道路上與愛同行，與社會(huì)共進(jìn)步。 ” 這是一句多么感人而又偉大的話，他們說的鏗鏘有力，他們呼喊出的不是口號(hào)更不是風(fēng)涼話，而是他們要真正的回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民。 其中，鐘南山院士在祖國(guó)還沒有有效的藥物來治的非典的時(shí)候，他就發(fā)出內(nèi)心的呼吁： “ 把病情最嚴(yán)中的病人都運(yùn)到我這里來。 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣優(yōu)秀心得體會(huì)【篇 6】 雷鋒，這個(gè)名字我相信大 家非常的熟悉，他的一生奉獻(xiàn)于社會(huì)，奉獻(xiàn)于人民，不曾為自己考慮，不曾向社會(huì)向人民活得回報(bào)。 小善筑大愛，在這個(gè)深刻變動(dòng)的時(shí)代，在紛繁萬象面前，人們的價(jià)值觀、道德觀可能會(huì)被打亂。在新的歷史時(shí)期，我們弘揚(yáng)、踐行雷鋒精神，很大程度上不是去救助和拯救別人，而是拯救我們 自己，尋找我們?cè)?jīng)丟失的心靈鑰匙，找回那種讓我們充實(shí)、幸福、快樂的高貴情感。他的是非觀、榮辱觀、苦樂觀，都是普通人經(jīng)常遇到和需要解決的問題，他的模范行為和先進(jìn)事跡不是可望不可及，而是人人可以學(xué)，人人經(jīng)過努力都可以做到。一個(gè)人若只是追求物質(zhì)享受和個(gè)人利益，生命的意義就非常有限。在生活上，要向水平最低的同志看齊。雷鋒精神與 “ 奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步 ” 的志愿精神在內(nèi)涵上有著高度的一致性。 “ 如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上 ?” 雷鋒同志生動(dòng)的比喻，發(fā)人深省?，F(xiàn)代人生活節(jié)奏快、工作壓力大，沒時(shí)間學(xué)習(xí)是大家的普遍感受。所以，每一次有同學(xué)從那里借走一本書，我就覺得欣喜若狂，我 能感覺到知識(shí)傳播所帶來的無比喜悅。 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣優(yōu)秀心得體會(huì)【篇 2】 學(xué)雷鋒，最重要的是學(xué)他的釘子精神。他們熱愛自己的工作，付出了
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