垃圾分類趣味活動方案【5篇通用】-文庫吧在線文庫
【正文】 二、目標任務 （一）開展宣傳動員。 建立垃圾分類指導小組組長： __、副組長： __ 組員： __職責：負責垃圾分類工作的指導、分類投放、分類收集、協(xié)助服務。 2．進一步完善硬件設施建設，課室及校園里設置垃圾分類回收箱，并統(tǒng)一標識。 餐廚垃圾。 垃圾分類趣味活動方案篇 3 一、活動主題 拯救垃圾中的資源，別讓垃圾無處可去； 推行垃圾分類，建設先進社區(qū) 再不會垃圾分類你就 out 了！ 二、活動目的 增加全社 會對生活垃圾分類減量的知曉度、認同度、參與度的提升是推動垃圾分類工作開展的根本。 回收前期的宣傳也要作為重點，要盡量保證居民會將家中的可回收物帶到活動現(xiàn)場，盡可能的多收集可回收物品。突出生活垃圾分類投放重點，通過多樣形式，持之以恒把宣傳工作做細做實。 牽頭單位：環(huán)衛(wèi)所 責任單位：社會事務辦、宣傳辦、社區(qū) “ 垃圾分類知識競猜 ” 活動。 牽頭單位：環(huán)衛(wèi)所 責任單位：規(guī)劃建設辦、農(nóng)業(yè)辦、水利所、各村（社區(qū)） “ 垃圾分類文藝作品創(chuàng)作與演出 ” 活動。引導中學生積極參與生態(tài)環(huán)保實踐活動，充分發(fā)揮學生團員的先進性，積極推動生態(tài)環(huán)保類學生社團組織發(fā)展，在世界環(huán)境日、國際森林日和世界水日等時間節(jié)點，組織學生開展生活垃圾分類、節(jié)能減排、水源保護等課外實踐活動和志愿服務，在全社會形成生活垃圾分類的濃厚氛圍。機關事業(yè)單位要充分發(fā)揮示范引領作用，在辦公場所、電梯間、食堂等醒目位置張貼宣傳海報、宣傳標語；各單位網(wǎng)站、微信公眾號要積極發(fā)布本單位垃圾分類宣傳和實施情況，積極動員干部職工簽訂承諾書，發(fā)揮黨員干部先鋒示范作用，從自身做起，引導家庭、親戚、朋友踐行垃圾分類理念，加快推進生活垃圾分類工作，帶動廣大群眾養(yǎng)成文明生活習慣。各部門要采取各種形式的宣傳，提高社會面宣傳覆蓋，以聲勢浩大的輿論造勢，廣泛宣傳垃圾分類的重要性、緊迫性，努力營造人人關注分類、人人 參與分類的良好氛圍。 ② 開展進校園活動，向廣大教職工、學生和學生家長加強宣傳。抓好社區(qū)、村莊閱報欄的宣傳，每個閱報欄懸掛專題的公益廣告。 部門聯(lián)動，形成合力。各單位要高度重視，精心組織，將農(nóng)村生活垃圾分類宣傳活動擺上全年宣傳工作的重要位置，做到統(tǒng)一安排，精心策劃，嚴密組織，務求實效。 重點商業(yè)區(qū)域。 垃圾分類趣味活動方案篇 5 為進一步加大農(nóng)村生活垃圾分類宣傳工作力度，強化輿論引導能力，全面提升我鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾 分類處理能力和水平，增強村民垃圾分類意識，結(jié)合南村鎮(zhèn)實際，特制定本宣傳方案。積極推動生活垃圾分類宣傳示范點建設，廣泛宣傳各類先進典型和好經(jīng)驗好做法，充分發(fā)揮先進典型的示范、帶動、輻射作用，不斷擴大示范點建設的示范和拉動效應，在全社會推動形成比、學、 趕、超的良好氛圍。充分發(fā)揮企業(yè)、行業(yè)協(xié)會的作用，通過制定《生活垃圾分類倡議書》，鼓勵職工簽訂生活垃圾分類承諾書，倡導他們做生活垃圾分類的積極參與者。督促中小學校將垃圾分類知識納入教學內(nèi)容，引導中小學生養(yǎng)成良好的生活習慣，達到 “ 教育一個學生帶動一個家庭 ” 的目的；鼓勵中小學校開展垃圾分類宣傳活動，通過知識競賽、征文比賽、工藝品制作等多種形式，進一步增進中小學生對垃圾分類知識的了解。 “ 垃圾分類寫進村規(guī)民約 ” 活動。 （一）生活垃圾分類進社區(qū)宣傳活動。 因地制宜，貼近基層。 通過可回收 物兌換抽獎機會的方式提高居民參與活動的積極性，在派發(fā)禮品的同時，記錄領獎人員的手機號碼，向京東提供電話號碼清單。包括生活垃圾中對人體 健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì)，具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點，混入生活垃圾容易造成二次污染。 4．垃圾分類知識競賽。 2．組織開展 “ 小手牽大手 ” 活動，做到一個學生影響一個家庭的效果。與社區(qū)開展垃圾分類達標共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。學校作為人員活動密集的場所，作為教育單位，不僅僅是遵守垃圾分類的準則、方法、途徑，他還有一項重要使命便是在日常的垃圾處理的過程中還要教育學生如何正確垃圾分類，養(yǎng)成垃圾
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