20xx年師德工作心得體會(huì)-文庫吧在線文庫
【正文】 這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件，也是興趣，靈感的源泉。 “ 做一個(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí)，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。2024 年師德工作心得體會(huì) 2024 年學(xué)習(xí)《新時(shí)期師德修養(yǎng)》，無疑是一股清風(fēng)蕩滌我心中一些陰暗斑點(diǎn)，使我更加看清了前路，明確了方向，堅(jiān)定了自己的信念。我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題 ,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。 “ 言必行，行必果 ” ，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。 陶行知先生的一生是熱愛教育事業(yè)的教師，他懷著 “ 文化為公 ”“ 愛滿天下 ” 的胸襟甘當(dāng)駱駝的精神，努力發(fā)展人民的教育事業(yè)。教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度直接關(guān)系到學(xué)生性格的形成， 而教師對(duì)待遇學(xué)生態(tài)度的好壞取決于教師道德素質(zhì)高底。 家長(zhǎng)與教師都是學(xué)生的教育者，共同影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。努力客觀地對(duì)待同行的評(píng)價(jià)，與同事和睦相處，相互分享快樂、分擔(dān)憂愁。教師要學(xué)會(huì)運(yùn)用這些教學(xué)技術(shù)并且做新的科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用者和推廣者，做教師教學(xué)的行家里手。四是對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)及其他社會(huì)人員的道德。在教育現(xiàn)實(shí)中要表現(xiàn)為理解、團(tuán)結(jié)和謙讓。 “ 師 者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。走下三尺講臺(tái)為人師表。教師良好的師德形象是教師偉大人格力量的體現(xiàn)。怎樣才能做一名好教師呢 ? 我想首先需要奉獻(xiàn)。 二、對(duì)待受教育者： 熱愛學(xué)生，誨人不倦。 2024 年師德工作心得體會(huì)篇 3 學(xué)習(xí)《新時(shí)期師德修養(yǎng)》，無疑是一股清風(fēng)蕩滌我心中一些陰暗斑點(diǎn)，使我更加看清了前路，明確了方向，堅(jiān)定了自己的信念。面對(duì) “ 生有涯，而知無涯 ” 的現(xiàn)實(shí)，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的情況，聽取家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見。深入了解學(xué)生，潛心研究教育的自身規(guī)律，選擇公正合理的態(tài)度、方法教育學(xué)生。 二、我們應(yīng)關(guān)愛自己的所有學(xué)生。他精辟的師德理論，是新世紀(jì)師德建設(shè)的寶貴財(cái)富。時(shí)代的呼
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