四年級(jí)英語上冊(cè)u(píng)nit5第四課時(shí)教案人教pep標(biāo)準(zhǔn)版-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 棍，學(xué)生猜詞，教師繼續(xù)完成圖畫，答案是： fork。看課件，理解故事。 2 教師說： “Here is some noodles, how can I eat it ？ ” 引出單詞chopsticks. 然后教師把讀音分解教學(xué)。 ，勇于進(jìn)行交際實(shí)踐的能力，同伴間合作的能力。 聽一聽，做一做 老師說： “Pass/Give me ?.”, 學(xué)生聽口令完成動(dòng)作。 開火車的讀詞練習(xí)。 聽一聽，做一做，比比哪個(gè)小組的同學(xué)反應(yīng)最快。 學(xué)生運(yùn)用句型： What would you like for dinner? I like?. Pass me ?/Give me ?/Use the ?/Cut with the knife 等做對(duì)話練習(xí)。 教師在黑板上畫一更小的圓，學(xué)生猜詞，教師繼續(xù)完成 圖畫，答案是： spoon。 出示 let’s le arn部分課件，問學(xué)生： “Where is it? What can you see? Who can you see?” 鼓勵(lì)大部分孩子參與回答。邊做邊說：“Use fork.. I can use fork . Cut with the knife, I can cut with the knife. ” 鼓勵(lì)學(xué)
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