【正文】 的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。 (3)利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技發(fā)展作好準備。 學校教育與家庭教育相結(jié)合 (1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。無故 曠課的以轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)學、勸退處理。積分扣 5 分。 一周內(nèi)沒有違紀的同學加積分 3 分，小組內(nèi)無以上情況另加積分 2 分。 (特別是傍晚掃完后，垃圾沒有倒的，第二天的值日生將由他們來代做。否則扣 1 分，發(fā)現(xiàn)的值日生加 1 分。 各學科課堂上積極回答問題的，按各位老師的要求加分或減分。 用衛(wèi)生工具打鬧的賠償同類衛(wèi)生工具一件。 六、體育 (由體育委員負責 ) 班級及學校的各項活動包括升旗、廣播體操等無故缺席的由班主任另行處理。情節(jié)嚴重的另行處罰。違紀超過一次的同學，不但要扣積分，還要寫《行為反思》。 從班級整體利益出發(fā)，根據(jù)本條例，在班主任不在班上時班長代 行班主任權(quán)力，有權(quán)處理班級一切事務，對班級和班主任負責。 初中班主任工作計劃【篇 9】 一、班級基本情況分析 我所擔任的班級共有 _名學，其中男 _人，女 _人，其中住校 _人，跑校 1 人。所謂火車跑得快全靠車頭帶，班級中要有標桿人物帶領整體的學習氣氛。同時，初二學生正值青春期，做好學生的心理疏導，從而預防安全事故的發(fā)生也必不可少。 四、繼續(xù)深化小組合作學習的開展與研究 1。多數(shù)同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績有待提高。 開展尊師敬師、團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。 （五）后進生教育 德育教育 經(jīng)常與這些學生談話，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。及時發(fā) 現(xiàn)學生的發(fā)展動態(tài)，思想波動、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，使學生健康的成長。以 “ 四清 ” 體制為主要依據(jù)，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。如設立 “ 袖珍圖書角 ” 、 “ 衛(wèi)生角 ” 、 “ 金色童年 ” 、 “ 我們在這里成長 ” 等文化背景。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。 五、活動安排 9 月 開學教育制定計劃 “ 弘揚民族精神 ” 主題教育 成立班委會 10 月 “ 愛國主義 ” 教育月 家校聯(lián)系 11 月法制教育月 “ 法在心中 ” 法律知識競賽家長會 12 月環(huán)保教育月節(jié)儉教育 環(huán)保教育 1 月 期終考試寒假工作工作總結(jié) 初中班主任工作計劃【篇 12】 初中的初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的初二 (2)班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。 充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動 制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。工作計劃 1經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。 3．大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。 （ 3）繼續(xù)密切持續(xù)和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。幫忙每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最適宜的目標計劃，并幫忙學生執(zhí)行計劃。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。嚴格做到不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律。班主任及時了解學生學習狀況，針對學生具體狀況制定措施，幫 忙學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。 初中班主任工作計劃【篇 14】 一、培養(yǎng)良好的班風 提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未 來努力奮斗，形成班榮我榮，班恥我恥的觀念，增強班集體的凝聚力、培養(yǎng)學生的主人翁意識，人人爭做班級的小主人、抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率、利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育、作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風、 二、選拔、培養(yǎng)班干部 擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委，讓學生初步學習自己管理自己、首先，幫助班委樹立威信；其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工 作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、良好的班風，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心、 三、做好個別學生的教育工作 在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作、對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋、做好這些特殊學生的教育工作、具體做法如下：對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視 ，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴、對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理、對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群、有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出惡作劇、總之，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題、 四、對學生進行法制安全教育 對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做、讓學生遵紀守法，如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點、 五、學校教育與家庭教育相結(jié)合 平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥、結(jié)合學生的表現(xiàn)，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，形成家長、教師、學生三位一體的教育模式、 初中班主任工作計劃【篇 15】 一、加強對學生的思想道德工作，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)的合格人才 。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，培養(yǎng)具有自我約束力、有良好的自我管理能力、講文明識大體的學生，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌 。我感受了太多的愛，我也只有用更多的愛去回報 。 五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用 。 第三、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面 。 第三，由督學組負責，繼續(xù)實施一幫一及學習小組的互助學習。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。 第三， 學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。所以務必讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結(jié)反思，檢查改善。指明學生努力奮斗的方向。 （ 5）樹立禮 貌守紀典型。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使 2 班群眾和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。 每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。 1充分利用考試的杠桿作 用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。 開展法制監(jiān)督員值日活動。 2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。培養(yǎng)優(yōu)秀生多表揚進步生，取得好成績（包括：學習成績、活動成績、校級獎勵等），班級內(nèi)部給與獎勵（有學習用具、獎狀等）。 （六）管理措施 規(guī)范和改進上學期班內(nèi)競爭機制（配合學校班級評比制度）。 在學生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。 三、具體措施： （一）自我充電： 學習其他班主任的先進經(jīng)驗并結(jié)合本班的特點，力 爭在管理學生上更進一步。 “ 組員組長聘用制 ” 即由班主任確定組長的人選，再由組長在全班范圍內(nèi)確定組員的人選，按照 “NBA” 選秀的方式，均衡性別、各科、紀律和勞動。同時，抓住各項征文、演講、慶典和手抄報等活動的契機，豐富寄宿生的在校生活的同時，也促進學生標志性成果的獲得。 三、班級管理方法及措施 召開班委會議，明確每個人的具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運轉(zhuǎn)。 (一 )升學目標 中考目標：讓所有的孩子過高中學籍線。聽取其他同學對班干 部、紀律組的同學及組長的意見。每周積分被扣最多的前 6 位同學，負責本周的教室衛(wèi)生大掃除。 各負責的班干部每周班會課時必須匯報上周班級所負責項目的執(zhí)行情況。 七、班干部 (由全體同學負責監(jiān)督、舉報 ) 要求班干部有很強的責任心，把班上的事當自己的事，努力、認真、公正、無私、負責地把班上的事及自己所負責的事做好。在學校評比中如沒有被扣分的小組每一位同學分別積分加 1 至 5 分，具體由組長根據(jù)出黑板報時的表現(xiàn)來定，定完后報生活委員加分。 五、生活 (由生活委員負責 ) 破壞公共財物按學校的規(guī)定 210 倍賠償。 早讀課做作業(yè)或抄襲別人作業(yè)的寫《行為反思》 600 字。 衛(wèi)生大掃除或?qū)W校組織的勞動，工具沒有帶及不聽從勞動委員指揮有意偷懶的罰掃 5 天。放學后要關(guān)好門、窗。積分扣 3 分。點名每節(jié)課一次。如被學?？鄯值牧P掃 3 天，積分扣 5 分。 (2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。 創(chuàng)新教育 (1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。 心理品質(zhì) 教育 (1)應試心理教育：結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施 。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績、等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合 學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。我這學期的班主任工作計劃如下： 一、指導思想 堅持認真學習、貫徹 “ 全教會精神 ” ，全面推進素質(zhì)教育，以 “ 學會關(guān)心 ” 為主線，以 “ 三觀教育 ” 為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。 總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信， “ 自信是人生成功的一半 ” 三、培養(yǎng)學生正確的學習方法 強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。讓他看到希望， 讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題 初中班主任工作計劃【篇 7】 新的學年開始了，本著對學校負責，對學生負責的態(tài)度。學校設立愛心基金，通過 “ 結(jié)對助困 ” 等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關(guān)心幫助。期末，進行 “ 優(yōu)秀班集體 ” 、 “ 優(yōu)秀雛鷹中隊 ” 、 “ 優(yōu)秀班主任 ” 及各個單項先進班集體的評選。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。要加強對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。 初中班主任工作計劃【篇 6】 一、指導思想： 教師的使命就是要教育好每一位的學生，而班主任的使命便是以學生的健康的成長為首要的任務。 (五 )做好常規(guī)管理工作 經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。開展學習競賽活動 。在學期中 段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。 二、班上情況 本學期全班共有學生 49 人，其中男生 22 人，女生 27 人 ,通過七年級兩個學期的學習，學生在、紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步，班級凝聚力增強。 利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。 抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定 “ 班級量化管理 ” 評定細