【正文】 4 點半第 2 個活動， 5 點家長接幼兒離園。吃飯時不挑食、細嚼慢咽、不撒飯，堅持桌面和衣服干凈 。 六、需要家長們配合的事情 請家長按時間準(zhǔn)時送幼兒來園和離園。剛才，肖教師針對孩子們的行為習(xí)慣、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和方面談了不少建設(shè)性的看法和意見，相信大家必須深有感觸。 所以，有一部分不太會靈活運用的孩子就陷入了 “ 兩難 ” 的情景，字詞抓不住，閱讀理解運用又掌握不了。至于每一個孩子思維深度的滲透，我們主要以閱讀理解中的 “ 談感受 ” 這一個類型的題目展開的，引導(dǎo)孩子深入地與閱讀文本對話，潛心會文本。今年，我強調(diào)讓孩子們自主修改習(xí)作，并在班內(nèi)開展互幫互助的活動，讓習(xí)作優(yōu)秀的同學(xué)修改寫不到位的同學(xué)病文，讓習(xí)作有待提高的同學(xué)朗讀同伴的優(yōu)秀習(xí)作，其他 同學(xué)則互學(xué)互改。習(xí)慣有好壞之分，它鮮明地體現(xiàn)著一個人的性格。好多孩子在閱讀實踐中由于沒有及時得到指正和指導(dǎo)，養(yǎng)成了或多或少不良的閱讀習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)生活播下了麻煩的種子。還有的孩子不喜歡閱讀，一碰到書本就頭疼等等諸多的不良習(xí)慣。 培養(yǎng)每一天閱讀的習(xí)慣。 培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣。 徐特立先生說： “ 不動筆墨不讀書 ” ，閱讀時邊思考邊動筆，能夠抓住重點，深入理解 。問自我 “ 為什么不 ” ，能夠培養(yǎng)，克服思維定勢的影響，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。以欣賞為目的，能夠朗讀 。 最終，我還想就抓好語文學(xué)習(xí)向各位家長提出以下提議： 要教育孩子學(xué)會合理安排時間。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和教師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果 。讓我們共同為孩子們?nèi)鱿?完美的 “ 情 ” 和 “ 愛 ” ，他們必須會開出最美最亮麗的花。 (3)看到別人哭，自我也哭，別人 不哭了，自我也不哭了。 四、保育工作 保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主?？傊?，我深深的期望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關(guān)系，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。平時大家都會用日常禮貌用語 。如果孩子挑食，今日的菜他不是很喜歡，那么就需要教師的幫忙了。 孩子的本事方面 在數(shù)學(xué)數(shù)字方面：基本每個小朋友都掌握了對 10 以內(nèi)數(shù)字的認識，書寫。 經(jīng)常與教師交流，我們之間不要存在誤解：當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應(yīng)當(dāng)及時與教師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不必須會在幼兒園現(xiàn)出來。下頭就請各位家長們自由發(fā)言，您對我班的工作有哪些看法和意見，您的期望，或者是對幼兒園有什么好的想法和提議，請大家交流，讓我們共同學(xué)習(xí)。下頭我簡單談一下教育孩子的點滴體會，不當(dāng)之處，請諒解。 第二、細節(jié)是取得成功的秘訣。從開始上學(xué)起，我沒有讓孩子補過課，而是讓她掌握一門學(xué)習(xí)之外的特長。我們就一 個孩子，還感到異常難管，何況這么多學(xué)生，要付出教師多大的精力啊。以上所說僅僅是我一點教育方面的心得，我的發(fā)言完了。生活中常常和孩子交流溝通，解除心中的困惑，減輕思想上的負擔(dān)。 第四、讓孩子懂得感恩。成績出來后，對照目標(biāo)，分析考的不夢想科目的原因，規(guī)劃好怎樣努力改善。我開導(dǎo)女兒，要取得好成績，必須付出自我的努力，讓她懂得，有一分耕耘就有一分收獲。在將來的日子里，我無法保證我們能夠做到最好，可是我們必須會盡自我最大的努力做到更好，我們會熱愛孩子，關(guān)心孩子，細心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實際工作讓您放心、安心。盡量不要早來園，這陣子我班也出現(xiàn)有個別孩子在教師上班上班之前就來園，以至于留在門衛(wèi)處等時間到了才能進班級，這樣孩子的安全不能保證，也影響孩子的情緒。 還想說一下最近在班級內(nèi)退步的幾位小朋友： __、 __等同學(xué)。 學(xué)習(xí)方面 在每次的教學(xué)游戲中，全班幼兒的進取性都很高，操作欲望也很強，不足的是我班幼兒在活動過程中，較少地用語言進行表達，更多的是用肢體動作來表達。講究個人衛(wèi)生，做到飯前洗手。 多謝大家 ! 中班幼兒園家長會發(fā)言稿 4 尊敬的各位家長： 你們好 ! 首先感激各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們中班的家長會，也感激你們一向以來對我們工作的理解 和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的教育工作，同時經(jīng)過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系， 本學(xué)期由我和 __教師一齊負責(zé)您孩子的教學(xué)和保育工作，相信有家長的支持和我們?nèi)唤處煹墓餐?，您的孩子會在健康、語言、科學(xué)、社會、美術(shù)、音樂以及行為習(xí)慣等方面有更大的提高，性格方面會更完善。 家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在 (雙休日 )里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。 回家后和孩子交流：幼兒園好不好 ?教師好嗎 ?小朋友多不多 ?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。 家長要做到堅持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自我首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽 媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信教師，給予教師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和教師的雙重職責(zé)，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。為了孩子的健康成長，我們走到一齊來了。 要幫忙孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。 有序閱讀指閱讀要有計劃性，閱讀時不能見異思遷，半途而廢。我們 要適當(dāng)?shù)丶右灾笇?dǎo)，并且身體力行，常常和孩子一齊帶上工具書，多創(chuàng)造機會強調(diào)帶工具書閱讀的好處，使孩子們謹記在心。 閱讀是一項復(fù)雜的心智活 動過程。作息要定時：作息不定時是分散注意的主要因素，學(xué)習(xí)時應(yīng)當(dāng)專心致志， 游戲時應(yīng)當(dāng)盡情地玩，養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣，有利于專心閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成 ?；蛘撸恳惶炫R睡前留出一刻鐘時間，指導(dǎo)學(xué)生進行讀報，天天如此，最 終構(gòu)成孩子的自覺行為，哪一天不讀書，不讀報，就寢食難安。 當(dāng)然，說起來總比做起來容