20xx年最新幼兒園大班水主題活動方案5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 的 ?你發(fā)現(xiàn)水會流動嗎 ? 3. 請你聞一聞桶里的水有沒有什么味道路 4. 教師小結 。 四、活動過程： (一 )激發(fā)幼兒的好奇心，讓幼兒產(chǎn)生探知的欲望。 (三 )討論、擴展經(jīng)驗。 提問：我們用什么方法可以，把水搬到另一個桶里 ? 二、猜想、探索 提問：你準備用什么工具來運 ? 三、提出問題、進行解決 提問：猜一猜這里的那些工具可以讓你成功 ? 提問：我們用什么方法可以知道 ? 四、通過操作、進行驗證 利用工具自己新手體驗運水的樂趣與水是流動的這一特性。 活動準備： 每人一小杯水、一個勺子、糖、鹽、米、奶粉、果汁粉、沙子。 (3)幼兒自由交流實驗結果，鼓勵幼兒大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。 、勺子若干。 (評析：運用猜測活動，制造懸念激發(fā)幼兒的興趣 及探究欲望，培養(yǎng)幼兒初步的猜測能力，并能大膽的表述自己的觀點。 ) 三、幼兒分組操作，驗證猜想 ：你們猜的到底對不對，我們要來驗證一下。 ，甜甜的，不是清水是糖水。 (評析：師巡視，注意關注每個幼兒的實驗的過程，及時發(fā)現(xiàn)他們使用的方法和所產(chǎn)生的問題，引導他們更好的完成實驗。把標記撕下來貼在和你認為是清水的杯子上標記顏色一樣的記錄單上。 ，你是怎么看出來的 ? (評析 :在清水杯中放彩色橡皮泥，引導幼兒對比觀察，來發(fā)現(xiàn)牛奶和清水的區(qū)別并鼓勵幼兒大膽的講述自己的發(fā)現(xiàn)。 ，并與同伴分享自己的心得。 (1)先讓幼兒大膽猜測實驗結果 (2)教師和幼兒一起操作：先嘗一口自己杯子里的水 (無味 )，然后用勺子舀一勺子糖放入水中，看糖會發(fā)生什么變化 ?用勺子攪拌一下，觀察糖到哪里去了嗎
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