【正文】 水里會(huì)溶解，有的 不會(huì)。 ，并與同伴分享自己的心得。把標(biāo)記撕下來(lái)貼在和你認(rèn)為是清水的杯子上標(biāo)記顏色一樣的記錄單上。 ，甜甜的，不是清水是糖水。 (評(píng)析：運(yùn)用猜測(cè)活動(dòng)，制造懸念激發(fā)幼兒的興趣 及探究欲望，培養(yǎng)幼兒初步的猜測(cè)能力，并能大膽的表述自己的觀點(diǎn)。 (3)幼兒自由交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。 提問(wèn)：我們用什么方法可以，把水搬到另一個(gè)桶里 ? 二、猜想、探索 提問(wèn)：你準(zhǔn)備用什么工具來(lái)運(yùn) ? 三、提出問(wèn)題、進(jìn)行解決 提問(wèn)：猜一猜這里的那些工具可以讓你成功 ? 提問(wèn)：我們用什么方法可以知道 ? 四、通過(guò)操作、進(jìn)行驗(yàn)證 利用工具自己新手體驗(yàn)運(yùn)水的樂(lè)趣與水是流動(dòng)的這一特性。 四、活動(dòng)過(guò)程： (一 )激發(fā)幼兒的好奇心，讓幼兒產(chǎn)生探知的欲望。這是什么 ?(幼兒回答 ) 2. 感知水是無(wú)色、透明的。 。原來(lái)水是沒(méi)有顏色、透明的、而且沒(méi)有味道，還會(huì)流動(dòng)呢。 老師出示一張白紙，平放到水面上 “ 它又怎樣啊 ?為什么浮在上面 ” 老師慢慢用水弄濕白紙，看看白紙慢慢沉到水里。豆子。每組三個(gè)裝有清水、糖水、白醋的透明杯子。 ：每張桌子上 分別放了和老師一樣的三杯水，請(qǐng)按照你們的猜想到貼有相同標(biāo)記的桌子上去聞一聞，看一看，嘗一嘗，看看你猜的答案對(duì)不對(duì)。 :猜對(duì)了就把笑臉標(biāo)記貼在記錄單上，沒(méi)猜對(duì)就貼哭臉標(biāo)記。 活動(dòng)過(guò)程： 一、對(duì)比觀察牛奶和清水 ，提問(wèn)：我們一起來(lái)看看，這兩個(gè)杯子里的水一樣嗎 ? 幼兒表達(dá)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、激情導(dǎo)入 師：今天老師帶來(lái)了一些飲料給小朋友們嘗一嘗，然后再輕輕的告訴你的好朋友，你嘗到的是什么味