20xx年社會(huì)實(shí)踐報(bào)告農(nóng)業(yè)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ，竟然有大于 1%的林業(yè)用地 (此處的林業(yè)用地是指在農(nóng)耕用地基礎(chǔ)上進(jìn)行樹(shù)木的種植，不包括正常的防護(hù)林帶用地和瓜果林業(yè)種植用地 )，是嚴(yán)重浪費(fèi)耕地的現(xiàn)象。例如，大豆、小麥留種 (留種是指把去年收獲的農(nóng)作物種子拿到今年進(jìn)行播種，而不是市場(chǎng)上的農(nóng)業(yè)科研院所所提供的種子 )現(xiàn)象十分嚴(yán)重，導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)播種時(shí)出苗率低等問(wèn)題。所以應(yīng)該保持在一個(gè)較為穩(wěn)定的種植規(guī)模，但是不能過(guò)多。提高規(guī)模效益和競(jìng)爭(zhēng)力，形成穩(wěn)定的貨源供應(yīng)地和品牌競(jìng)爭(zhēng)地。 樹(shù)立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀念。我們都知道瓜果蔬菜是一個(gè)高附加值的產(chǎn)業(yè)，且不需要較多的勞動(dòng)力，只要交通便捷，市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)突出即可?？萍贾мr(nóng) ” 、 “ 義務(wù)支教 ” 等形式，在我們班級(jí)里就有很多的同學(xué)選擇義務(wù)支教，相對(duì)于其他的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目來(lái)說(shuō) “ 義務(wù)支教 ” 更具有一種社會(huì)責(zé)任感、的尊重感，同時(shí)也是大學(xué)生選擇的較為普遍的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。 坐在飛奔的火車之上，望著窗外向后飛速移動(dòng)的樹(shù)木、農(nóng)田，仿佛像觀看電影一樣，欣賞著一幅幅色彩優(yōu)美的中國(guó)江淮大地山水，此時(shí)此刻的我 ，如癡如醉的沉浸在此景之中，正所謂 “ 青山漫翠還幽谷，千里碧玉照高臺(tái) ” 。我收集的數(shù)據(jù)中涉及了皖北地區(qū)的農(nóng)業(yè)區(qū)位優(yōu)勢(shì)以及不利的災(zāi)害因素，其中洪澇和干旱災(zāi)害是最為嚴(yán)重的自然災(zāi)害，對(duì)該地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響最大、最廣泛。感覺(jué)很快樂(lè)，同時(shí)又有一些辛苦。我對(duì)被調(diào)查的人員進(jìn)行了隨機(jī)的分配，一共抽樣調(diào)查了 20戶農(nóng)業(yè)種植狀況作為分析數(shù)據(jù)。上午 12 時(shí) 30 分左右到了我的家鄉(xiāng) xx 省 xx 市。為此我以我的家鄉(xiāng) xx 市 xx 自然村農(nóng)業(yè)為例進(jìn)行調(diào)查，并進(jìn)行分析，貢獻(xiàn)自己的微薄之力。雖然分析的不夠全面和淺薄，但是我還是很滿意，下面的片段，我想談一談社會(huì)實(shí)踐暑假社會(huì)實(shí)踐給了我那些東西，下面結(jié)合我自己的經(jīng)歷來(lái)談一談 ! “ 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn) ” 這句至理大家可能都知道，暑期社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生必備的社會(huì)知識(shí)應(yīng)用技能，作為 21 世紀(jì)的大學(xué)生，實(shí)踐不可缺少、極為重要。這樣不僅有利于增加農(nóng)民的科學(xué)種植經(jīng)驗(yàn)，而且有利于農(nóng)業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。與此同時(shí)， xx 市地區(qū)農(nóng)業(yè)人口較多、外出務(wù)工 的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。種植中藥材不僅可以提高 xx 中藥材種植規(guī)模和交易規(guī)模的知名度，而且有利于該村的農(nóng)民收入的增加 。應(yīng)該在75。同時(shí)農(nóng)民種植的時(shí)候?qū)ν坏貕K重復(fù)種植，大多數(shù)的農(nóng)戶都是夏季種植大豆，冬季種植小麥，土壤的更新能力嚴(yán)重下降，很多土壤容易板結(jié)致使農(nóng)作物不耐旱。棉花種植下降較為突出 (xx 市為棉花的重要傳統(tǒng)棉花種植區(qū) )，現(xiàn)在種植面積僅為總面積的 0。 氣候：該村位于我國(guó)華北平原南部的溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏季高溫多雨，多集中在 8 月份，降水集中，冬季寒冷干燥、氣候條件較為優(yōu)越。同時(shí)還要培養(yǎng)自己的責(zé)任感，正確的對(duì)待工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，樹(shù)立自己的高尚人格。 在此期間我還參加
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