【正文】 三個心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚好的風氣，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己，會使每個人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當欲念，達到超我的境界。 第二，要有積極的工作熱情。有的會當著孩子的面說： “ 老師，您的話就是圣旨，您好好說說他，他就聽您的 ” 等等。在新課程理念的指引下： 教師是文化的傳遞者， “ 師者，傳道、授業(yè)、解惑也 ” ，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。同時我們也要學會做事與人際交往。本學期各項工作即將結(jié)束，我回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下： 一、教育教學 在教育教學工作中，我們分析本班孩子情況，認真制定學期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗，充分利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。怎樣才能進行有效地調(diào)整和控制，需要教師不斷地探索和實踐，有時還需要一點點的技巧 在一日生活中 ,我們也做到了師幼不分開，教師認真監(jiān)護幼兒的一日活動，我們盡量做到老師都在教室 ,和孩們一起上課、學習。 從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進步。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡單、生硬的辦法強迫幼兒學習。 1）在音樂活動中我們?yōu)橛變禾峁┑奶剿?、?chuàng)造的機會，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動作。在教育教學過程中，我們提供的材料，給幼兒自由的空間。 幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動問好、主動與別人打招呼，學會使用簡單的禮貌用語 “ 請、謝謝、對不起、沒關(guān)系 ” 。經(jīng)過長時間的了解，知道了許多。師愛要全面、公平。 ２、提高自身理論科研水平。為了進一步提高我班的管理水平，更好地為幼兒和家長服務(wù)，現(xiàn)將本學期的個人工作總結(jié)如下： 一、班級情況： 本學期我班共有 39 名幼兒，其中有五名插班生，在我們老師和家長共同協(xié)作努力下，這些幼兒很快融入了這個班集體，有些幼兒還改掉了一些壞毛病，養(yǎng)成了良好的生活習慣。 在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料。 幼兒教師觀摩課心得體會篇 7 本學期我繼續(xù)擔任幼兒園的教師，作為一名教師，我能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作 ，具有較強的責任心，關(guān)心幼兒，愛護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。今后，我將再接再厲取長補短，發(fā)揚成績，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學期的挑戰(zhàn)。融入新《綱要》中 的新觀點、新看法，和以往的活動方式和活動內(nèi)容有所不同，在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點的，受到幼兒喜歡的活動內(nèi)容及方式。通過一學期的學習，我班幼兒已掌握寫字的正確姿勢，能闡述故事的基本內(nèi)容。俗話說： “ 沒有規(guī)矩， 難成方圓 ” 。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。本學期的 4 月份，我還對學區(qū)開放了綜合活動《小小自助餐》這堂課。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學。下面分幾個方面來說一說： 一、思想方面：本人能積極參加政治學習，遵守園所紀律，團結(jié)同事，熱心幫助同事；態(tài)度端正，勤奮刻苦；班級工作認真負責。為了統(tǒng)一認識，統(tǒng)一教育，我班創(chuàng)辦了家長園地專欄，鼓勵家長多寫育兒經(jīng)驗的文章，多交流。如，在欣賞〈秋日私語〉活動中先讓幼兒想象你看見了什么。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識，使之逐漸形成自動化的習慣。如在國慶期間，組織幼兒參加泉州市 “ 愛祖國、頌祖國 ” 繪畫比賽，組織幼兒秋游，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，教育幼兒愛班，愛同伴，并針對安全教育，開展一系列活動，如；走失了怎么辦？發(fā)生火災地震怎么辦？手受傷了，流鼻血了怎么辦？等，逐步增強了幼兒自我保護意識，提高自救自我保護的能力。 總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，及時改正，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓！ 幼兒教師觀摩課心得體會篇 4 在這一學年里，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。我們嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工 作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適沒有細菌的環(huán)境中。在生活衛(wèi)生習慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習慣。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。 幼兒教師觀摩課心得體會篇 2 為期 x 天的培訓，是一次難忘的充電機會，由衷感謝領(lǐng)導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺。我們不得不承認，在兒童面前，教師是會處于一種優(yōu)勢地位，兒童處于弱勢地位。在學習中，我對幼兒教育有了更多的了解：首先，自己要有高尚的道德情操，才能以德治人，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不易的，作為一名幼兒教師我有幾點體會： 一、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想 教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性，教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一，這就是新的教育觀 .創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學生能力為主要教學目標的新教育觀；改變嚴