【正文】 報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。 熱愛本職工作，對工作盡職盡責(zé)，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。 尊重家長。 對幼兒的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決幼兒的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。在業(yè)務(wù)上通過學(xué)習(xí)在教學(xué)方法不斷有新思路、新突破，再上新臺階。 熱愛學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。 課堂教學(xué)方法簡單，觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求。沒 有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。 工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。 文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。 二、下一步整改措施 （ 1）以這次師德師風(fēng)自查自糾為契機(jī)，牢固樹立以象小為榮的集體觀念，從現(xiàn)在 做起，從一點一滴的小事做起。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析： 教育觀念 新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。因為學(xué)生年齡特點不同，對自己和學(xué)生的要求也就不同，所以也總是會認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，遇到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教咨詢。在各項主題教育中，學(xué)生都能夠主動參與。所以，在教育學(xué)生的時候，有時還只能以一種說教的口吻，效果不是很明顯。 在今后的工作中，我會以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，勤勉工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育素養(yǎng)，努力使自己成為一個讓 “ 學(xué)生滿意，父母 滿意，社會滿意 ” 的優(yōu)秀人民教師。 在教育教學(xué)生活中 教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。開始的時候，我鼓勵能力強(qiáng)的孩子自己嘗試穿脫衣褲。做好值周登記工作，并認(rèn)真填寫一日情況表。在以后的工作中，我更應(yīng)該關(guān)愛每個幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長。通過堅持全校教師會議政治學(xué)習(xí)制度，不斷提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平 。 學(xué)校采取 “ 走出去、請進(jìn)來 ” 的方法長期堅持對教師 進(jìn)行培訓(xùn)，本學(xué)期來，組織廣大教師學(xué)習(xí)了教學(xué)六認(rèn)真，并請校外作家作了文學(xué)講座。 最近，我校根據(jù)上級主管部門的指示，對全校教師的師德師風(fēng)進(jìn)行了一次大檢查，通過檢查我們發(fā)現(xiàn)，我們的教師能自覺遵守師德規(guī)范，做到愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個體差異，平等地對待每一位學(xué)生。與人交往，誠實守信；同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話；不做不利于團(tuán)結(jié)的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。 （ 3）講課過程中，忽視了學(xué)生的個體差異，使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心。 二、做一個理念新的教師 目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。加之本人在身體方面不能飲酒，所以我沒有發(fā)生過、酗酒鬧事等違反社會公德現(xiàn)象。我能把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，積極進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教改嘗試。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。一個人的品德的高低，不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的 東西，表現(xiàn)一個人的本質(zhì)。而這也就是我們通常所說的師德。二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。 我校在抓師德教育的同時，不斷推進(jìn)師德的制度化建設(shè)，其一貫徹上級部門頒發(fā)的職業(yè)道德要求、師德規(guī)范和等 。學(xué)校要進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，首要的問題是轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，而這一切的實現(xiàn)，強(qiáng)化師資隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)是關(guān)鍵。定期開家長會，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，是家長了解幼兒園實行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。通過一幫一的方法，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了穿脫衣褲。以至于穿脫衣褲浪費了很多活動和游戲的時間。 在幼兒教育教學(xué)工作中 我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。 對平常的教育教學(xué)工作沒有系統(tǒng)的進(jìn)行整理和細(xì)心地搜集，導(dǎo)致很多 好的教育案例和資源流失。 教育 是一門缺憾的藝術(shù)。我注重從身邊點滴小事入手，敏銳地抓住教育時機(jī)，有針對性地加強(qiáng)教育。為此，我結(jié)合師德師風(fēng) “ 五比五看 ” 學(xué)習(xí)活動，就自己的工作進(jìn)行了自查，揚(yáng)長避短，力求自我完善，自我發(fā)展。 （三）主動意識不夠，對問題不能精益求精。也沒有進(jìn)行違法違紀(jì)活動，是一位合法的公民。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學(xué)生。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。 2023 師德師風(fēng)個人自查報告范文簡短（篇 5） 師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。 一、存在的主 要問題 （ 1）在教學(xué)中，只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，不太注重教材教法的創(chuàng)新，死搬硬套的多，突破創(chuàng)新的少，在作風(fēng)上，按部就班的多，利用休息時間為學(xué)困生補(bǔ)習(xí)功課的少，走訪學(xué)生家長的少，工作只要求表面過得去，不究其實質(zhì)。同時我要加