【正文】 注意自己的行為舉止，言談風貌。記得當初我?guī)Ф昙壍臅r候，孩子們總是在教室亂丟垃圾，有好多次，我趁著孩子們讀書或者做作業(yè)的時間，彎下腰來把走廊上的垃圾一片一片的撿起來，偶爾還會撿到孩子們的學習用品還給孩子，這時孩子本能地說聲謝謝 !我會心的一笑。每一次課前，我總是認真的備課，每上一篇新課文，我都后通過模仿網(wǎng)上的課文朗讀，來糾正自己不太標準的普通話，認真地揣摩別人的語氣、語調(diào)。因此，我讓每一個學生制定學習目標，學習計劃和競爭對手并貼在墻上，讓他們明確自己要通過努力達到自己的目標。人是有感情的動物，孩子也是懂愛的。我要用我心中的愛點亮他們心靈的燈光。產(chǎn)生這些問題的原因是放松了自身的要求，過于抱怨，缺乏主人翁意識。一年來，我們不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變觀念，努力做好幼兒園工作。建筑設(shè)施和布局合理，園區(qū)環(huán)境凈化、美化、童化、知識化。整個園區(qū)的教職工必須嚴格遵守作息時間，按時到崗，做好交接班前的準備工作。 第二是將優(yōu)化管理引入競爭性管理機制，激勵制度與工資和績效掛鉤，從而放開工資檔次，充分發(fā)揮工資效應(yīng)的作用，讓每個老師都有自己奮斗的目標和方面，從而增強優(yōu)化的真正作用。 四、保健。一般來說，值班老師不能接待來訪者。教師注重營造良好的支持環(huán)境和師生關(guān)系。幼兒園的月反思很好， 從套路、教學、心理行為等各方面來寫月。傾聽家長的意見，以幫助我們更好地管 理幼兒園。審批支出，同時賦予二級單位更多的管理權(quán)。老師很重視孩子的安全意識。 關(guān)心集體、尊重同事情況： 教師的本職工作就是教學，想方設(shè)法提高成績，本人在工作時間上 (15 年 )較短，工作的經(jīng)驗還非常的缺乏，為此我在工作中尊重老同志，悉心請教他們在教育教學方面的優(yōu)秀做法，取長補短，同時老同志在現(xiàn)代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待，耐心講解。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下： 一、自查情況 (一 )領(lǐng)導重視，狠抓師德教育 我園領(lǐng)導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務(wù)。 (三 )主題培訓，師德常抓不懈 。開學前一周，園長室專門召開新進教師座談會，向新進教師提出具體的工作要求，并安排好師徒結(jié)對工作，確保新教師能盡快適應(yīng) __中心幼兒園，成為一名德藝雙馨的教師。 ，暢通有效的投訴舉報電話，接受幼兒家長對師德師風的監(jiān)督，幼兒園對收到 投訴要及時進行自查自糾，構(gòu)建了幼兒、家長、社會三位一體的師德評價體系。上課沒有激情，教學方法單調(diào)，沒有開拓和創(chuàng)新意識。要通過園長信箱、舉報箱等經(jīng)常了解情況，及時解決熱點難點問題。 整改負責人： 整改落實部門： 。 《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德 實施綱要》，并制定有《漢陰縣幼兒園教師十要十不要》和《漢陰縣幼兒園教師誓言》，經(jīng)常性地利用教職工大會和黨員_進行學習和鞏固。 三、存在的問題 ，個別教師存在私自調(diào)課和請人頂崗代課情況。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人 師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在教育工作中，對學生的要求，應(yīng)該也是對自己的要求 。為貫徹落實《長治市師德師風建設(shè) “ 十要，十禁止、十不準 ” 》的文件精神，進一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師紀律觀念和敬業(yè)精神，形成 “ 團結(jié)互助、無私奉獻、開拓創(chuàng)新 ” 的園風， “ 用心工作、愛心育人、真誠服務(wù) ” 的教風，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提高教師隊伍的整體素質(zhì)。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。 在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。 幼兒園將師德師風建設(shè)與教師年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風建設(shè)的各項措施落到實處。通過學習，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法，樂于奉獻的自覺行為。 改進課堂教學方法，針對學生實際情況備課，上課，吸引每一個學生認真傾聽，積極大膽發(fā)言，設(shè)計作業(yè)有層次，提高教學質(zhì)量。 我決心采取以下措施進行整改： 進一步提高認識，加強學習教師職業(yè)道德、教師法等條例。 在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。 ，幼兒園將對其進行談話，責令立即整改，如不及時整改，在學期末和學年末的評優(yōu)、評模中采取 “ 一票否決 ” ，并對累教不改者上報縣局紀委。 “ 微笑服務(wù) ” 活動。具體分工如下： 組 長：李 __ (園 長 ) 副組長：柯 __ (副園長 ) 成 員：蘭 __ 何 __ 工作領(lǐng)導小組負責幼兒園師德師風建設(shè)工作，負責對教師日常行為規(guī)范進行監(jiān)督，負責糾正教師不良的師德表現(xiàn)等。針對極少數(shù)教職工上班玩電腦游戲、聊天等紀律觀念不強、作風散漫、崗位職責意識淡薄的問題，幼兒園將設(shè)立行風監(jiān)督員，進一步完善師德師風各項規(guī)章制度，強化檢查，以促進教師更加規(guī)范地教 書育人。 。 ， 以身作則還有待加強。 (2)學習模范教師事跡。 。在學習方法上我們采取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果，同時結(jié)合本園實際，制定了《 __中心幼兒園教職工師德規(guī)范》，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省。以便于利工作中，我們老師要想更好地了解學生，更好地服務(wù)于學生，我們在致力于學校教育的同時，還要聯(lián)系好家庭教育，我們不僅要走進學生的家庭，更要走進學生的心靈。 當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。 幼兒園教師個人師德師風自查報告篇 6 在這次師德師風自查活動中，為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些。情感和經(jīng)歷。從而準確完整地計算幼兒園費用。要加強大班幼兒之間的聯(lián)系，在教學中注意采用生動活潑的教學方法，避免小學化傾向，為大班幼兒入學做好心理和生理準備。這個項目是幼兒園里信息最全的。所有不安全的物品和藥品必須由專人妥善保管，熱水和熱湯應(yīng)放置在適當?shù)奈恢?，電氣設(shè)備應(yīng)合理安裝，防止中毒、燙傷、觸電等事故。以防意外。古人云 :“ 知己知彼，百戰(zhàn)不殆。 教師優(yōu)化管理是現(xiàn)代教育科學管理的重要組成部分。幼兒園非常重視教師的培訓，有各類人員的培訓計劃。每個班級教室都有電視、 VCD、電子琴、錄音機、消毒柜等硬件設(shè)施。 (2)自覺加強職業(yè)道德和師德師風修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，時時刻刻維護學校形象。其高尚與否，關(guān)系到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施。還有一次，在一次班干部競爭時，我說： “ 我們班有很多細心懂事的孩子，要是能有誰給我搭把手就好了。這樣，學生學習的勁頭很足，并且很喜歡是我的課，上課時學生們發(fā)言很積極，善于思考，敢于質(zhì)疑，團結(jié)合作，為小組爭光，讓我由衷地感到他們在進步中快樂地成長著，這讓我很欣慰。課堂 上，我會隨時根據(jù)學生的情況用不同的教學方法，語言風趣而又嚴謹，學生可以隨時提問，我會耐心解答。不僅如此，每一天我總是早早的來到學校，早晨督促孩子們