湘教版美術二下我愛我家教案設計-文庫吧在線文庫
【正文】 術不是單純的畫畫，還包括親手制作和欣賞。為了鼓勵大家的學習熱情，我給大家?guī)砹艘环萏貏e的禮物：一小張利用復寫紙制作的版畫送給大家。（板書課題）（ 1 分鐘） 二、自主探究： 師：讓我們先來欣賞一些表現(xiàn)家的版畫作品。 ２、學習黑白紙版畫的制作方法。 支撐：在相框后面粘上撐架，或在下邊裝上底座。 還可以在平面紙上直接畫卡通圖形做相框外形。 在家里，大家都應該相互尊敬，聽長輩的話，做個乖孩子，不要有不尊敬父母 長輩 的心理和言行。 教學過程： 一、導入新課： 播放歌曲《我想有個家》 ， 同時播放家的圖片 ，讓學生感受家庭的溫暖氛圍。 學做相框，表現(xiàn) “ 全家福 ” 的溫馨。 同學們的 回答 中，我 已經(jīng) 感 覺 到了，我們每個同學都非常熱愛自己的家，愛自己的家人，因為，家是我們最溫馨、最依戀的地方，那么， 哪位同學能說一說 你的家是什么樣子的？學生 舉手 回答。（點擊課件，突出全家福相框制作） 板書：《相框制作》。 一步：將紙條對折， 二步：將對折后的兩邊都分成三份，（指導分法：將底邊向折處方向外折，大至三分之一，眼看折的和留的各半，在用筆劃線，兩邊都是大約是三份） 三步：在折線這邊，用筆畫線，每線的距離大約一樣長，再用剪刀 剪畫的短線。 通過這種形式表達“我愛我家”這一主題。 教學設計： 一、激趣導入： 播放音樂《讓愛住我家》，同時播放家的圖片。（大家邊看邊思考制作步驟）（ 5 分鐘） 師：制作過程我們已經(jīng)看完了，你知道制作步驟了嗎？我們的學案上有一個為制作步驟排序的題，請同學們做一下?？傮w來看，思路清晰，課堂氣氛活躍。基于這一點我制定了以下的教學目標，使同學們產(chǎn)生各種新奇的想法和嘗試別樣的制作方法，不斷取得進步。試著讓大家講解視頻或音樂中所體現(xiàn)的內(nèi)容；照片中留下什么樣的故事情節(jié)和美好回憶。 （ 3）黑白紙版畫的制作過程講解示范。 談談具體感受 操作過程結束，同學們不論做的怎樣都應該給予支持和肯定，能做出來就是一種進步，也是基礎，有了基礎就會有不斷的進步。以圖片、音樂、模型和視頻為主。 在欣賞評述過程中啟發(fā)想象和創(chuàng)作思路，關注家人不同愛好、特征，從 “ 關注自我 ” 發(fā)展到 “ 關心父母、長輩，熱愛家庭。 《四》、教學過程 （學生聽著歌曲可愛的家庭》拍手走入教室，四人為一小組坐下。在你們的家中，肯定經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事。 ...... 師：看來，小朋友和爸爸媽媽之間有很多有趣的故事。 完成作業(yè)后，提醒學生保持環(huán)境衛(wèi)生，把廢料扔進垃圾袋。 《五》、教學反思。 雖然這節(jié)課只是短短的四十分鐘，但我課前花費的心血極多。在本課的教學上，我采用了以下教學手段： 交流和介紹 “ 全家福 ” 照片過程，激發(fā)難忘記憶，為創(chuàng)作打下基礎； 在欣賞評述過程中啟發(fā)想象和創(chuàng)作思路，關注家人不同的愛好、特征，從 “ 關注自我 ” 發(fā)展到 “ 關心父母、長輩、熱愛家庭 ” 。 剛才老師看了小朋友們畫的作品，每位同學都很用心，畫得也非常好，我心里特別感動，這讓我想起了我們愛唱的一首歌 — — 讓愛天天住我家。 三、選一選、想一想、畫一畫。 生 3：在我家最有趣的事就是爸爸媽媽陪我玩 “ 官兵捉強盜 ” 的游戲。 生 2：（幻燈展示生活照）我家有五口人：有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。 學生自備自帶全家?；蚣彝ド钫?。通過反復的手工制作提高
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