【正文】 來說，這次的畢業(yè)設(shè)計是對我這三年所學(xué)的知識的一次考驗，使我深刻的認(rèn)識到知識在現(xiàn)實生活中的重要性及對我今后道路的影響力是極其重要。主窗體的頁面美觀大方，對不同的用戶具有權(quán) 限的管理，功能一目了截，可以供不同的用戶需求實現(xiàn)相應(yīng)的功能。讓我明白在做系統(tǒng)之前對這個系統(tǒng)的需求分析、數(shù)據(jù)庫的設(shè)計及系統(tǒng)所要實現(xiàn)哪些功能了解的程度不夠深入的話，會影響到后期的開發(fā)及時間上的延長，并不能達(dá)到預(yù)期的效果。 HttpCookie cookie1 = [admin]。在對實驗申請修改的頁面時模板列就會發(fā)揮了它的作用。 ()。 周次 表如 39 如示： 表 39周次表結(jié)構(gòu) 字段名稱 字段 類型 字段大小 主鍵否 功能描述 week_id int 4 是 周次編號 week_name char 5 周次名稱 8 beizhu text 16 備注 節(jié)次表：（ Stan） 節(jié)次表 用來保存 節(jié)次 信息。用戶表結(jié)構(gòu)如 31 所示： 表 31 用戶表結(jié)構(gòu) 字段名稱 字段 類 字段大小 主鍵否 功能描述 超級管理員 普通用戶 查看實驗安排情況 申請實驗 申請實習(xí) 修改申請實驗 修改申請實習(xí) 增加課程 查看刪除班級 增加班級 修改密碼 退出管理 查看刪除課程 星期 周次 節(jié)次 6 型 user_id int 4 是 用戶編號 username char 30 用戶名 userpwd char 25 用戶登錄密碼 userpart char 15 用戶權(quán)限 beizhu text 16 備注 班級表： (Class) 班級表用來保存班級信息。 基本資料維護(hù) （ 1） 教師維護(hù)（分任課教師和實驗指導(dǎo)教師） （ 2） 課程維護(hù) （ 3） 班級維護(hù) （ 4） 實驗室維護(hù) （ 5） 學(xué)期維護(hù) （ 6） 星期維護(hù) （ 7） 節(jié)次維護(hù) （ 8） 周次維護(hù) 實驗室安排管理 (1)對所申請實驗室進(jìn)行自動安排管理，對同一實驗室，同一時間、不同班級進(jìn) 行沖突檢測，可以進(jìn)行手動調(diào)整，仍要進(jìn)行沖突檢測 用戶登錄 申請 和修改申請實驗 申請和修改申請實習(xí) 查看實驗安排 課程管理 班級管理 基本資料管理 實驗室管理 實驗實習(xí)安排管理 4 (2)審核安排實驗，停止當(dāng)前周次實驗室申請。也可以說，沒有高效的實驗室管理，就沒有辦學(xué)水平高的高等學(xué)校。 成為實驗室管理人員的重要工作之一。 1． 3系統(tǒng)開發(fā)的意義 安排管理系統(tǒng)可以提高實驗室安排管 理效率，方便教師對實驗室的使用情況及時查詢和申請實驗室，教師能實時了解當(dāng)前實驗室教師申請情況，并可以對閑置實驗 室的申請，最后通過實驗室管理員對教師所做的實驗申請進(jìn)行安排管理。規(guī)劃功能模塊如下： 登錄模塊 根據(jù)用戶管理分配不同的角色權(quán)限，核對用戶，進(jìn)入系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)的操作。教師表結(jié)構(gòu)如 34 所示： 表 34 教師表結(jié)構(gòu) 字段名稱 字段 類型 字段大小 主鍵否 功能描述 tearcher_id int 4 是 教師編號 tearcher_name char 30 教師姓名 tearcher_prof char 20 教師職稱 tearcher_class char 40 任課班級 tearcher_course char 50 所授課程 beizhu text 16 備注 實驗室表： (Lab) 實驗室表用來保存實驗室信息。 星期表 如 311 如示： 表 311星期表結(jié)構(gòu) 字段名稱 字段 類型 字段大小 主鍵否 功能描述 day_id int 4 是 節(jié)次編號 day_name int 4 星期名稱 beizhu text 16 備注 9 第四章 系統(tǒng)實施 實驗 室 安排管理、 實習(xí)安排管理、 用戶管理 實驗 室 安排管理 、實習(xí)安排管理、 用戶管理 都具有實現(xiàn)增加、刪 除、修改的功能，但是界面和實際的操作有所不同。 //定義數(shù)據(jù)集 (ds, Lab)。 DropDownList1 是模板列的 ID號。 //獲得用戶權(quán)限 =value1。熟悉系統(tǒng)后就開始實施項目的規(guī)劃。 所遇到的問題及解決方法： （ 1）當(dāng)表 A與表 B 之間通過 ID有相關(guān)的時候，在其中表 A的字段中顯示的是表 B 的 ID 號，當(dāng)我們通過數(shù)據(jù)綁定的時候，如果沒有進(jìn)行轉(zhuǎn)換查詢表中所顯示字段時所看到的表 B 中的 ID號，并不是表 A中的內(nèi)容。 12 致謝 感謝我的 指導(dǎo)老師 楊老師 ，他嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣；他循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。PWD=。 ()。 SqlDataAdapter da=new SqlDataAdapter(sql1,conn)。 15 畢業(yè)設(shè)計（論文） 實驗室安排管理系統(tǒng) 目 錄 第一章引言 .......................................................... 2 1． 1 項目背景 .................................................... 2 1． 2 管理信息系統(tǒng)概述 ............................................ 2 1． 3 系統(tǒng)開發(fā) 的意義 .............................................. 2 第二章系統(tǒng)分析 ...................................................... 2 組織結(jié)構(gòu)分析 ................................................. 2 系統(tǒng)功能分析 ................................................. 3 系統(tǒng)流程圖 ................................................... 4 第三章 系統(tǒng)設(shè)計 ..................................................... 4 項目規(guī)劃 ..................................................... 4 功能圖 ....................................................... 5 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 ................................................... 5 第四章 系統(tǒng)實施 ..................................................... 9 關(guān)鍵技術(shù) ..................................................... 9 主窗體設(shè)計 .................................................. 10 第五章 總結(jié) ........................................................ 11 致謝 ............................................................... 12 參考文獻(xiàn) ........................................................... 13 附錄 ............................................................... 14 2 第一章 引言 1． 1項目背景 隨著信息技術(shù)的普及，對計算機(jī)應(yīng)用的普及，高等學(xué)校的計算機(jī)實驗室在逐年上升，面對眾多的計算機(jī)實驗課，如何有效安排實驗室， 如何針對實驗室現(xiàn)有的情況進(jìn)行更好的管理，以便于學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)、科研，以便于教師更好的開展教學(xué)。 系統(tǒng)主要由普通用戶對實驗室申請、查看 和 超級管理員對實驗室 后臺 基本資料的維護(hù)及安排 ，主要包括以下功能：登錄、 申請實驗 、 基本資料維護(hù) 、 實驗室安排管理 、 用戶管理，個人設(shè)置 等。 個人設(shè)置 （ 1） 修改密碼、退出管理 超級 管理員 圖 23系統(tǒng)流程圖 第三章 系統(tǒng)設(shè)計 實驗室安排 管理系統(tǒng)是一個數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序，由登錄模塊、主界面、 用戶管按學(xué)年 學(xué)期 周 查詢 用戶名： 密碼： 重置 確定 用戶名： 舊密碼： 新密： 重置 提交 用戶名： 密碼： 權(quán)限： 重填 提交 普通用戶 用戶 xxx 用戶 xxx 用戶 xxx 用戶 xxx 用戶 xxx 全選 不選 刪除 周次 節(jié)次 班級 人數(shù) 實驗名稱 實驗室 任課老師 指導(dǎo)老師 輸出打印 確認(rèn)安排 實驗班級： 班級人數(shù)： 實驗名稱： 課程名稱： 機(jī)房： 周： 星期： 節(jié)次： 重置 提交 5 理、基本資料 管理模 塊、安排 管理模塊等組成。課程表結(jié)構(gòu)如 33 所示 表 33 課程表結(jié)構(gòu) 字段名稱 字段 類型 字段大小 主鍵否 功能描述 course_id int 4 是 課程編號 course_name char 60 課程名稱 course_class char 40 選課班級 course_tearcher char 30 任課教師 beizhu text 16 備注 教師表： (Tearcher) 教師表用來保存教師基本信息。 實驗室安排表 如 312如示： 表 312實驗室安排表結(jié)構(gòu) 字段名稱 字段 類型 字段大小 主鍵否 功能描述 exper_id int 4 是 實驗室編號 exper_lab varchar 20 實驗室名稱 exper_class varchar 40 實驗班級 exper_ num int 8 實驗班級人數(shù) exper_tear varchar 30 任課教 師 exper_tr varchar 30 實驗教師 exper_name varchar 50 實驗名稱 exper_year varchar 20 學(xué)年 exper_term varchar 50 學(xué)期 exper_week varchar 50 周次 exper_day varchar 50 星期 exper_stan varchar 50 節(jié)次 shenhe int 4 審核 beizhu text 16 備注 1星期表：（ Day） 星期表 用來保存 星期 信息。//創(chuàng)建適配器 DataSet ds = new DataSet()。獲得的方法如下： string day=((DropDownList)(DropDownList1)).SelectedValue。 //獲得用戶名 string value2 = [userpart]。在設(shè)計過程中我也遇到了很多的問題，有些也是關(guān)于數(shù)據(jù)庫方面的知識，在指導(dǎo)老師的指引下順利的解決同時給我們提出了不少的寶貴建議。另外，由于時間的倉促 ，有一些功能沒有完善好。知識是學(xué)無止境的，但是學(xué)了就要能夠讓它在生活中運用自如，為人類做貢獻(xiàn)才能實現(xiàn)它的價值所在。UID=sa。 SqlConnection conn=new SqlConnection([lab])。and shenhe=1。 ()。 and since England refused him g