20xx高中教導處工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 況合理安排體育活動的項目、內容和運動量。為此，本學期要求教師在教學中，要做到以下轉變。(2)加強各年級學科備課組活動 。 (2)上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中 明顯滯后。 ④ 標準：每學期聽課 20 節(jié)，并要求有詳評。高一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。(3) 召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會 。高三年級教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。堅持集體備課，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學內容，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課組活動記錄學期末交教導處。本學期教導處將安排對部分教師的崗前培訓和組織青年教師進行板書、課件制作、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動。 ，激活教師專業(yè)發(fā)展的內在自覺意識，增強教師專業(yè)成長的內驅動力，確保教育教學質量的持續(xù)領先地位。 二、以 “ 研讀式主體教學模式 ” 的實踐和研究為突破口，充分發(fā)揮教研組、備課組作用，積極開展 教學研究活動。 。 、整理的存檔工作。各室人員工作作風要嚴謹細致，服務意識不斷增強，日常維護要規(guī)范、全面、有預見性。 ，設計一張簡單、實效的成績分析表，每次周考教師必須做好成績統(tǒng)計和分析工作，成績匯總到班主任，年段，教務處。 、教學進度、輔導進行檢查 ① 各年段每月登記一次，教 務處匯總一次，抽查一次，對于作業(yè)批改情況及時反饋 ② 各年段每月登記一次，教務處匯總后抽查一次，并及時反饋情況 ③ 根據(jù)學生和學校要求做好學困生的輔導工作，建立學困生檔案，檢查輔導情況，競賽輔導工作是否進行。 二、工作目標： “ 研讀式主體教學模式 ” ，全力打造高效課堂，提升教學水平和業(yè)績。中年教師：學者型、教研型教師發(fā)展 。② 每人設計一篇優(yōu)秀教案 。(7)每月召開一次畢業(yè)班老師工作例會 。 抓好高三年級畢業(yè)班。數(shù)、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。加強課堂教學質量的督導。學生學的工序就是預 習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。 (4)學生犯有錯誤，教師有權批評，讓其認識錯誤所在。 高中教導處工作計劃 教育教學是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線，要提高教學質量，就必須堅持科學 、嚴謹、高效的教學管理。 第二，學校按要求配備專 職體育教師，教師進行分工，各自承擔一種運動項目代表隊的訓練工作，各年級組成立課外興趣小組，課余時間按計劃開展體育課外活動與訓練，特別是要抓好我校的傳統(tǒng)體育項目的訓練。 (四 )加強對圖書館、實驗室和專用教室的管理。 (二 )加強學科競賽的組織管理工作。 (7)積極組織教師參加各級進修和培訓，提高學歷層次，自覺養(yǎng)成終身學習的習慣，不斷提高教學教研水平。 (5)逐步建立健全、科學、合理的教師評價機制和教師業(yè)務檔案，形成以教師自評為主，學生、家長、學校和管理者共同參與的評價機制，每學年形成教師評價表并提出針對性的改進建議。 協(xié)助教研
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