高二上學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解，有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＲ箤W(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。 9 個(gè)文科班，文科學(xué)生普遍認(rèn)為學(xué)習(xí)化學(xué)是沒有必要的 ,也就是說 ,相當(dāng)一大部分學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不明確 ,學(xué)習(xí)積極性不高。 二、情況分析 (一 )教材分析 : 就化學(xué)而言 ,高二化學(xué)教學(xué)文科班要完成選修 1《化學(xué)與生活》模塊的學(xué)習(xí) ,該模塊是在高一化學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步 對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí) ,但學(xué)生進(jìn)入高二后由于化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱 ,化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法沒有建立 ,對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)不感興趣。 積極參加教研活動(dòng)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力 (1)學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的具體要求，利用每周的教研組和備課組活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，深入研究教育教學(xué)方法。精心設(shè)置習(xí)題，合理、分層布置學(xué)生作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改 。 根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，落實(shí)各項(xiàng)教研和教學(xué)常規(guī)工作。對(duì)于 大家已經(jīng)熟悉的化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系，將以反應(yīng)熱與反應(yīng)物的物質(zhì)的量的定量關(guān)系為主。 揭示事物的本質(zhì)及事物之間的相互聯(lián)系的規(guī)律 。 有機(jī)化學(xué)中基本概念和基本理論 。 工作計(jì)劃在怎么寫》下面是關(guān)于為您整理的《高二上學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃》，僅供大家查閱。 有關(guān)糖類、油脂、蛋白質(zhì)的知識(shí) 。 有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路 。以化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)的電化學(xué)過程和裝置，如電池、電冶金和金屬腐蝕等，是富有時(shí)代氣息和應(yīng)用廣泛的領(lǐng)域。樹立質(zhì)量為本的教學(xué)理念，全面推進(jìn)教學(xué)改革，確
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