20xx高三化學(xué)備課組工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 下功夫 。 二、工作目標 深刻領(lǐng)會高考考試說明的基本精神，準確把握考試說明的整體要求，把對高考考試大綱的理解轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為，切實提高學(xué)生的信息能力、分析和解決問題能力和實驗探究能力。對高三學(xué)習(xí)特點認識不夠，被動學(xué)習(xí)，依賴性強 。對知識的掌握停留在表層，不知道怎么去想問題和提煉知識，能用常識和過去經(jīng)驗去解 題。作為福建省新課程的第三屆，研究前兩屆的高考的特點，把握命題方向及命題特點，對理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃尤為重要。除了高考試題、 考試說明、教材、課程標準、化學(xué)教學(xué)基本要求外，獲得信息的途徑、方法還很多，如各種專業(yè)雜志、名校試題、網(wǎng)絡(luò)信息等。對化學(xué)知識的理解、使用和描述要科學(xué)、準確和全面，如規(guī)范地使用化學(xué)用語，正確、全面地表達實驗現(xiàn)象和操作要點等 (尤其適合中等以下的學(xué)生，利用年級組統(tǒng)一安排的 基礎(chǔ)加強課時間 )。因此，在復(fù)習(xí)過程中，特別是做題、單元考試、大型考試后，要?；仡^看一看，停下來想一想，我們的復(fù)習(xí)有沒有實效，知識和技能是否獲得了鞏固和深化，分析問題和解決問題的能力是否得到了提高。研究 2024 年課改省份的高考化學(xué)試題及高考理綜試卷，討論高考命題的特點與趨勢，正確把握復(fù)習(xí)方向。平時的練習(xí)、小測，實行 1 名老師命題，另 1 名教師進行審核，確保試題的典型性和零失誤。 2 周進行 1 次 45 分鐘的課堂小測。 。每 2 人為一組，每周根據(jù)教學(xué)實際情況，編寫 2 份 45 分鐘的提綱，提綱要精選，要有典型性，不出偏題和怪題。能另辟蹊徑、不拘一格地解決實際問題。此外，要重視對化學(xué)實驗內(nèi)容的復(fù)習(xí) (包括教材中的演示實驗和課本后的分組實驗 )，而且盡可能地親自動手操作，通過這些典型實驗，深入理解化學(xué)實驗原理 (反應(yīng)原理、裝置原理、操作 原理 )、實驗方法的設(shè)計、實驗結(jié)果的處理等，切實提高實驗?zāi)芰Α? ，步步為營。 。分析和解決問題的能力較差，把以往的解題經(jīng)驗靈活變通應(yīng)用到新情境中的能力相對較差。缺乏信心，懷疑自己的能力。健全學(xué)科備課組的組織機構(gòu)，責(zé)任分工明確，經(jīng)常性地開展教學(xué)研究活動。 ，討論下 周應(yīng)講授知識的重點與難點、 2024 黨建研究其學(xué)
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