人物片斷練習(xí)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 想感情的制約，顯示出某種社會(huì)意義。這時(shí)，我臉上露出了笑容。要求人物語(yǔ)言具有個(gè)性和行動(dòng)性，使讀者能從特定的語(yǔ)言內(nèi)容，乃至各具特色的說話腔調(diào)、慣用詞匯及表達(dá)方式中，準(zhǔn)確地把握不同人物獨(dú)自的出身經(jīng)歷、習(xí)慣愛好，思想感情和性格特點(diǎn)，產(chǎn)生聞其聲如見其人的藝術(shù)效果?！崩钚鞘箘诺匮柿艘豢谒?，神情恍惚。一頭黑白相間的花發(fā)，鬢角卻全白了，白得扎眼。他站起來，極力撐開雙眼望著 老師，在聽到背后同學(xué)重復(fù)遍總是后，他好像忽然 活 過來似的，恢復(fù)了他平日的靈性，黑溜溜的一對(duì)眼味子在他的大眼眶里滴溜溜不停轉(zhuǎn)著，一會(huì)兒左顧右盼，像在尋求援助，一會(huì)兒又苦有所思像在專注備當(dāng)他終于等到來自背后同學(xué)的提助，他開始翕動(dòng)嘴唇，結(jié)結(jié)巴巴地回答起來，勉強(qiáng)得到老師 赦免 后，趁老師轉(zhuǎn)身寫字的當(dāng)作，他得意地扮了個(gè)鬼臉，同時(shí)轉(zhuǎn)身向后面一揖。作者抓住主人公的肖像特征，寫得真實(shí)自然，在文字的背 后包蘊(yùn)著讀者能隱隱察覺的潛臺(tái)詞。（ 200 字左右） 四、肖像描寫 ［理解］對(duì)人物的服飾、體態(tài)、容貌、表情和風(fēng)度等外在特征作具體的描繪，以展示人物的內(nèi)心世界和性格特征?！笆嵌√?，他來時(shí)，一陣風(fēng)正好把門關(guān)了，他就抬起腳，用力一踢。 ［練習(xí)］ ，母親在庭院中掃雪。 口里直喊著“我要回家”。 點(diǎn)評(píng)：這段心理描寫，在一定程度上揭示了“境由心造”這一道理。可把學(xué)校的生活片斷講給家里人聽，并提醒他用不同的語(yǔ)言向不同的聽者表達(dá)，同時(shí)記下對(duì)方的語(yǔ)言動(dòng)作。
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