一年級體育教案及反思-文庫吧在線文庫
【正文】 激活思維、拓展能力過程中體驗合作、創(chuàng)新 、成功時的心情，從而有效地提高學生主動參與學習的興趣。 難點：動作協(xié)調(diào)。 ⑶ 學生唱一編一跳一練一評，在活動過程中掌握技能。在我的引導下，綜合運用游戲、探究、討論等方法，逐漸完成解疑過程。教師盡量激發(fā)學生學習的靈感，讓學生有選擇的練習，自我展示風采，學生的自主得到了充分發(fā)揮。通過情景教學，讓學生在活動中掌握技能和拓展能力。 穩(wěn)定情 緒，恢復身心。 ⑵ 小游戲：模仿各種小動物。 《 發(fā)展跳躍能力的游戲 》教學設計與反思 學科： 體
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