5社區(qū)共青團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)交流材料-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、學(xué)知識(shí)、學(xué)文化的積極氛圍。圍繞青少年在學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)中團(tuán)結(jié)互助、愛(ài)心幫困等優(yōu)良社區(qū)共青團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)交流材料第 2 頁(yè) 品質(zhì)的培養(yǎng)，面向社區(qū)進(jìn)城務(wù)工子女開(kāi)展 “ 共享陽(yáng)光 — 千名少先隊(duì)員牽手千名農(nóng)村留守兒童（進(jìn)城務(wù)工人員子女） ” 等 “ 手拉手 ” 互助教育活動(dòng)。 三、以團(tuán)建為重點(diǎn)，構(gòu)建以基層團(tuán)組織為核心的社區(qū)共青團(tuán)工作組織體系 社區(qū)是城市青年的生活領(lǐng)域，社區(qū)團(tuán)的工作作為城市共青團(tuán)的基礎(chǔ)作用日益顯著，我們始終堅(jiān)持把社區(qū)青年組織的建設(shè)作為基礎(chǔ)來(lái)抓。不斷深化黨建帶團(tuán)建工作，按照 “ 關(guān)鍵在帶，根本在建 ” 的要求，健全和完善各項(xiàng)工作機(jī)制，切實(shí)把團(tuán)的建設(shè)納入黨的建設(shè)總體格局。努力實(shí)現(xiàn)同步考核，以區(qū)域共青團(tuán)整體化建設(shè)為導(dǎo)向，進(jìn)一步把基層團(tuán)建工作納入基層黨建工作體系，努力實(shí)現(xiàn)黨團(tuán)組織建設(shè)同步、雙軌考核。面對(duì)共青團(tuán)的開(kāi)放性、社會(huì)化發(fā)展對(duì)團(tuán)的傳統(tǒng)工作模式和資源獲取方式帶來(lái)的新沖 擊，部分社區(qū)團(tuán)委仍以不變應(yīng)萬(wàn)變，習(xí)慣于條塊分立，垂直領(lǐng)導(dǎo)，工作仍然停留于開(kāi)會(huì)發(fā)文件，走過(guò)場(chǎng)、重形式，團(tuán)織組的影響力和凝聚力在弱化，作用發(fā)揮不明顯。五是社區(qū)團(tuán)組織建設(shè)缺乏科學(xué)、規(guī)范的制度和法規(guī)保障，政策支持的力度不夠。四是團(tuán)建工作的薄弱環(huán)節(jié)較多。但是，在社區(qū)的團(tuán)建工作中依然存在著諸多的問(wèn)題，這些問(wèn)題主要表現(xiàn)在：一是社區(qū)成員的社區(qū)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。深化 “ 推優(yōu)入黨 ” 工作，創(chuàng)新推優(yōu)入黨機(jī)制，使 “ 推優(yōu) ” 成為社區(qū)黨組織發(fā)展青年黨員的主要渠道。 二是大膽創(chuàng)新團(tuán)建模式。利用多種形式廣泛開(kāi)展青少年法制教育，積極引導(dǎo)青少年自覺(jué)學(xué)法、懂法、守法。三是著眼青少年綜合素質(zhì)的提高，深入開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)。每年春節(jié)期間，團(tuán)州委重點(diǎn)面向社區(qū)啟動(dòng) “ 真情助困進(jìn)萬(wàn)家，愛(ài)心奉獻(xiàn)促和諧 ” 活動(dòng)，在團(tuán)州委的廣泛動(dòng)員下，一批批青年志愿者深入社區(qū)看望慰問(wèn)戒毒人員、貧困孤殘青年及流浪未成年人，為他們送上慰問(wèn)金和慰問(wèn)品。我們始終緊緊圍繞黨政工作大局，增強(qiáng)主動(dòng)參與意識(shí)，自覺(jué)地將青年志愿者活動(dòng)納入到本地社會(huì)保障和社會(huì)服務(wù)體系之中，納入到本地群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)之中。 第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 社區(qū)共青團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)交流材料 整合資源大膽創(chuàng)新努力構(gòu)建具有時(shí)代特征、彝州特點(diǎn)的社區(qū)共青團(tuán)工作新格局 社區(qū)是社會(huì)的最基層細(xì)胞，是城市管理的基本單元，是居民群眾的社會(huì)生活共同體，是城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和公民素質(zhì)的展示
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