5社會調查心得體會-文庫吧在線文庫
【正文】 假到武鄉(xiāng)中學調查，成俊敏在家鄉(xiāng)深入農戶訪談，趙旭英走訪輟學兒童的家長， …… 。有21 位同學采用了問卷法，他們將最后定稿的問卷存入軟盤。全班 47 位同學設計出了各不相同，各具實際意義和特色的 第 2 頁 共 5 頁 調查方案。 整個學習過程分為四個階段，先是每位同學各寫出自己的一份調查方案，接著每人設計自己的問卷和提綱，然后分別展開調查，最后寫出自己的調查報告。是否發(fā)現(xiàn)隱藏其中的內在價值呢。 “ 萬事開頭難 ” ，大家畢竟是第一次寫調查方案，不免會出現(xiàn)一些錯誤，如：格式不對，項目不夠，內容不符，質量欠缺等等。設計問卷和提綱。 第三階段?？偨Y并寫出調查報告。黃佳慧同學憑著自己的細心觀察和對幾位同學的耐心訪談，寫出了五千多字的報告。學習委員張俊花同學做了大量組織工作，無數(shù)次的收回、發(fā)放，無數(shù)次的督促、幫助，在每一份報告上撒下了她的汗水。 馬上要和這門課說再見了，還真有點依依不舍。為此我們專門準備了意見簿，請大家不要吝惜紙張筆墨。 我們的調查之所以能取得一些成績，還依賴學院各方面領導和老師的重視和支持。 在學習、調查的過程中，我們感受到的不僅是在完成一項任務，更是在熱情追求完美和執(zhí)著探索知識。 這門課程從開始到結束共用了 7 個 多月的時間，最后在師生的共同
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