【摘要】五下Unit3Askingtheway教學設計（Period1）陳霞教學內(nèi)容Storytime課時本單元共6課時本課為第1課時課時目標，整體理解Storytime內(nèi)容。并能聽
2025-12-03 20:40
【摘要】一、教材分析本單元學習的是學生最熟悉的家庭成員的稱謂。通過介紹照片中的人物，幫助學生學會This/Thatis?,These/Thoseare?以及詢問人物的特殊疑問句Whois/are??本單元生詞較多，并且也開始涉及到名詞的復數(shù)形式，對學生來說有一定的難度。整個單元的都是圍繞照片來談論介紹人物的。由最初單一的家人稱謂
2025-11-13 00:33
【摘要】蘇州市大儒菉葭中心小學鄒群漢語English一月一日二月二日三月三日四月四日五月五日六月六日七月十二日八月二十日九月二十一日十月二十二日十一月二十九日十二月三十日thefirstofJanuarythesecondofFebruarythethir
2025-11-20 05:12
【摘要】復習請同學們說說：青春的喜悅青春的煩惱小學的芳芳是一個活潑開朗,很受長輩和老師喜愛的女孩.可是，父母漸漸發(fā)現(xiàn)芳芳上初中后，好象變了個人似的,不大聽話,常常表現(xiàn)出反抗情緒,還總是抱怨父母整天嘮嘮叨叨,多管閑事.聽人說她經(jīng)常與一些男孩進進出出,說說笑笑,像個”瘋丫頭”.臥室書桌的抽屜總是鎖得緊緊的,像有
2025-11-19 22:51
【摘要】文明交往第二課時請把腳步放輕些在北大百年校慶時，幾個校友去看他們的導師，著名的“北大三老”季羨林先生、張中行先生、金克木先生。三老的住處距離大家的聚會地有一段路程。開始的時候，大家還是有說有笑的，但當接近導師們的住所時，這些已蜚聲中外的校友都不由自主地放輕了腳步，相互交換著眼神
2025-11-21 05:01
【摘要】課時教案課時進度第14周第2課時（學期第41課時）課題Recycle2第二課時教學目標1復習有關水果類、動物類、玩具類、顏色類的詞匯以及一些常見的形容詞，要求能聽懂會說這些單詞。2在學生復習所學知識的同時，初步認讀Listenanddraw部分的內(nèi)容。
2025-11-29 21:46
【摘要】課時教案課時進度第＿7＿周第＿2＿課時（學期第＿20＿課時）課題Recycle1（1）教學目標讓學生將1－3單元的中心語言融為一體，在具體情景中自然運用。教學重點讓學生將1－3單元的中心語言融為一體，在具體情景中自然運用教學難點Listenandchant歌謠中的內(nèi)容
2025-11-10 22:00
【摘要】教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能講出這個故事。2、學會本課生字，理解由生字組成的新詞。3、會用“即使??也??造句”。4、了解故事的經(jīng)過，理解“推敲”的含義。學習賈島嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。教學重難點：了解故事的經(jīng)過，理解“推敲”的含義。學習賈島嚴肅的創(chuàng)作態(tài)
2025-11-10 22:58
【摘要】課時教案課時進度第＿7＿周第＿3＿課時（學期第＿21＿課時）課題Recycle1第三課時教學目標讓學生將1－3單元的中心語言融為一體，在具體情景中自然運用教學重點讓學生將1－3單元的中心語言融為一體，在具體情景中自然運用教學難點復習過程中的英語學習興趣的保持和提高。課
【摘要】松崗中學羅敏婕朱自清（第二課時）?(一)、揣摩作者在語言運用上的技巧：?、生動。?、擬人的修辭方法。?。?(二)、要細致觀察,抓住景物的特征。嫩嫩綠綠的小草慢慢地從土里長出來。園子里，田野里，瞧去，周圍都是綠茵茵的草。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風很輕，
2025-11-17 20:24
【摘要】古代寓言二則(《鄭人買履》《刻舟求劍》)第二課時學案編制人費正和審核人李振仁李興編制時間2021年09月13日用時30班級姓名第小組一．學習目標1．學會本課5個生字和特殊句式的含義。、流利、有感情地朗讀課文。，懂得刻舟求
2025-11-29 02:24
【摘要】第2課時課時目標：1、寫好鋼筆字2、口語交際：如何用好壓歲錢3、學習毛筆字教學過程：一、學寫鋼筆字1、審題2、出示生字卡柔奧畢3、仔細觀察它們在田字格中的位置，有什么共同特點4、強調(diào)“橫”在中部要伸長的寫字規(guī)律。5、生練習寫鋼筆字6、反饋。二、口語交際（一）營造新年氣氛
2025-11-15 14:52
【摘要】第16課社戲張耀斌設計學習課時：三學時第一學時學習目標：1、識記作者及其相關知識。2、掌握課文后列舉的重點詞語。3、理清故事情節(jié)，能夠劃分課文的層次。教學重難點：指導學生抄錄文中優(yōu)美的詞句和精美的語段。課前準備：學生課前預習課文，記憶作者及其相關常識。學習過程：一、導
【摘要】 第2課時旋轉(zhuǎn)（2） ?教學內(nèi)容 教科書P84例3及下面的“做一做”，完成教科書P85~86“練習二十一”中第4~6題，“你知道嗎？”。 ?教學目標 ，能夠畫出簡單圖形在方格紙上旋轉(zhuǎn)90°后...
2025-04-05 06:01
【摘要】Unit3第2課時教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）一年級上冊Unit3Animals【課時】第2課時一、教學目標能夠用交際用語What’sthis?詢問動物或物品名稱，并能對他人的詢問用It’sa...予以回答。二、教學建議A.Look,listenandrepeat.?情境化地
2025-11-29 19:51
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