【正文】 還曾多次獲得縣、市、省的表彰。 這些試劑和儀器設備，大部分可由我們學?；瘜W、生物、物理儀器室提供。 2 相關經驗 （ 1） 2024 年 8 月，我和馬明旺老師輔導的科技實踐活動《棗樹害蟲 ―― 星天牛的生活習性、危害特征及防治的調查研究》榮 第 7 頁 共 29 頁 獲第六屆生物和環(huán)境科學實踐活動二等獎。 （ 2）學生的科學素養(yǎng) 、科學興趣以及嚴謹、求實的科學態(tài)度得到培養(yǎng)。 4 活動內容。小組成員分別走訪學校領導、 教師和 第 9 頁 共 29 頁 部分學生、鎮(zhèn)政府干部、部分農村干部和農民，廣泛聽取來自各方面的意見。一個年級段為一個中隊。 （ 7）對第一階段的工作進行評價。 2024 年 9 月 1 日～ 2024 年 10 月 31 日，歷時 2個月時間。 （ 3）聘請省農業(yè)大學、市農業(yè)局、省青少年科技教育講師團等有關專家到我校做農業(yè)的發(fā)展前景，現代農業(yè)、農業(yè)與國計民生等方面的專題報告。 2024 年 11 月 1 日 2024 年 3 月 31 日，歷時 5個月的時間。 （ 3）在三位輔導老師和有關技術人員的指導下，每個小組對所提取的土壤樣本分別進行速效磷、水解氮、速效鉀、有機磷、酸堿度和微量元素進行測定和施肥配方分析。 （三）實踐農業(yè) 1 活動時間 2024 年 4 月 1 日～ 2024 年 11 月 20 日，歷時 8個月時間。 花生實驗。分別進行玉米、花生、大棗增產實驗。出發(fā)前，輔導老師必須向學生講清活動地點、活動內容、活動時間、學生分工、注意事項、可能出現的安全隱患等，在行進過程中，兩位輔導老師必須隨隊而行，隨時處理行進過程中出現的問題。 （ 7）農作物成熟采收時，要及時進行施肥配方增產效果分析。 根據玉米、花生、大棗增產情況，并根據當時市場價格，計算出經濟效益及增長情況。輔導老師評價，學生相互評價，自我評價。收獲、經驗、體會和教訓，優(yōu)點、缺點、成功和不足一一認真總結，為以后的科技實踐活動總結出更多有價值的經驗和教訓。 3 在采用施肥配方實驗過程中，與農戶發(fā)生利害矛盾及解決預案 在采用施肥配方進行部分農作物實驗過程中，可能在實驗過程中發(fā)生所需的生產資料問題、資金問題、實驗失敗后的損失補償問題等。二是每次活動，特別是校外活動和實驗，輔導老師必須親自帶隊并及時給學生講清本次活動應注意的安全事項，必要時，老 師要先做示范。在對 第 21 頁 共 29 頁 防治農作物病蟲害時，要使用高效低毒的化學農藥、有效無毒的生物農藥，嚴格控制糧食污染、土地污染和水資源污染。結果以四種方式呈現： 第 22 頁 共 29 頁 一是把具有代表性和特殊的實驗成果（實物）進行妥善保存和展覽；二是把實驗成果（實物）及活動畫面照片、聲像資料進行保存、展覽、宣傳和參賽；三是把實驗結果制成圖表，進一步完善；四是把實驗活動撰寫成論文進行存檔保存，參賽、評選或發(fā)表。 3 安全工作評價 （ 1）學生安全意識形成評價。 4 生態(tài)環(huán)境保 護和可持續(xù)發(fā)展思想教育。 4 甲方負責花生、玉米的點播與田間管理，棗樹的追肥，乙方可協助，但必須服從甲方的指導。 4 按要求協助甲方搞好播種與田間管理、棗樹追肥等。加強科技實踐活動領導組成員的安全意識，并把安全工作列入科技實踐活動領導組議事日程 ，確保參加活動 第 26 頁 共 29 頁 師生的人身安全。 九、每次活動結束以后，要開展安全單項工作總結和評優(yōu)。 五、建立活動檔案，記錄每次活動有關安全方面的事務，井裝訂成冊存檔。 二、服從領導，聽從指揮，嚴格遵守活動紀律和各項安全規(guī)定。 九、在搬運、使用玻璃器皿時，千萬小心，以防打碎玻璃，傷害身體。 第 29 頁 共 29 頁 五、在活動中各個環(huán)節(jié)，要在輔導老師的指導之下，進行合理、有序地操作，不觸摸電器、不玩弄利器、不接觸農藥、不私自開動機器等。 第 28 頁 共 29 頁 八、安全事故費用一般由學校和活動領導組負責，特殊的，要由直接責任人一一輔導老師出資全部費用的 20％。 三、按有關規(guī)定，隨時隨地向參加活動的學生開展安全教育，使每個學生養(yǎng)成安全意識，加強學生安全防范。 五、 “ 走進農業(yè) ” 科技實踐活動領導組必須配備足夠的急救箱及急救用品和防護用具。 8 一切收益歸乙方 所有。 第 25 頁 共 29 頁 7 不計任何報酬。大棗實驗區(qū)使用時間為 5 個半月，從 2024 年 4 月 1 日～ 2024 年 8 月中旬。 （ 3）對資金、設備投入方面的評價。 （ 2）對學生在活動中地位的評價，從學生的主體性、自主性、獨立性等幾個方面進行評價。 2 通過對土壤營養(yǎng)成分的檢測和施肥配方分析，使學生掌握檢測方法和施肥配方分析方法，了解土壤成分，結果以四種方式呈現：一是所采取的土壤樣本，貼上標簽及營養(yǎng)成分，施肥配方存放；二是把各村、各種利用類型、營養(yǎng)成分、施肥配方等指示。如遇緊急特殊情況，在做好安全急救工作的同時，在第一時間撥打求助電話：報警電話 110， XX 縣區(qū)急救電話 120， XX 縣區(qū)中醫(yī)院急救電話 62698777，孟莊鎮(zhèn)衛(wèi)生院急救電話 62466120。 第 20 頁 共 29 頁 4 安全工作及解決預案 安全工作是第一要務。這 種情況在以往的科技活動中也有發(fā)生?；顒訉嵤┖蟮馁Y料整理、活動報告撰寫、活動總結、評選參賽階段。 兩種形式是。 花生增產效果分析。讓學生在實踐活動中，既學得農業(yè)技術知識，又能體會勞動的艱辛與喜悅， （ 4）在活動過程中危險性較大的環(huán)節(jié)，如利用化學農藥防治農作物病蟲害等，要由配合實驗的老師家屬和輔導老師親自操作，學生只做一些力所能及的勞動，例如農藥的濃度配比等輔助工作。 7 實施實驗 第 15 頁 共 29 頁 （ 1）為了不過多影響學生的學習，實驗的每個環(huán)節(jié)都要與配合實驗的老師家屬協商，根據勞動時間的長短，盡量把勞動時間安排在下午課外活動時間、星期天 或節(jié)假日。 6 實驗前的準備工作 （ 1）實驗基地的確定。 4 活動地點。輔導老師評價，學生相互評價，自我評價。 3 研究方法 提取法、火焰光度法、測定法等。輔導員（老師）評價，學生互評，學生自評。 4 活動地點。 通過這一階段的活動，使全體師生充分認識開展這次 科技實踐活動的重要性和必要性，在我校形成一種積極的氛圍。一個教學班根據本班狀況可設 35 個活動實施小組。 （ 4）廣泛宣傳發(fā)動。 （ 1）組建活動領導小組。 2 活動地點。 五、活動方案的主體部分 活動方案名稱 “ 走進農業(yè) ” 科技實踐活動方案 活動重點與難點 1 活動重點 （ 1）確保學生參與本次活動的全部過程或部分過程。 四、開展本次活動的有利條件 1 開展過類似的活動 （ 1）在 1998 年 2 月～ 2024 年 7 月，歷時