【正文】 ，并進一步加強管理，整治校園環(huán)境，學(xué)校教學(xué)區(qū)、運動 區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分 第 10 頁 共 19 頁 肯定，學(xué)校的平安創(chuàng)建活動如火如荼。定期召開平安創(chuàng)建工作會議，聽取各崗位、各班級平安創(chuàng)建工作進展情況匯報，對存在的問題作了具體分析指導(dǎo)，明確職責(zé)，貫徹措施，任務(wù)到班級、責(zé)任到個人。加強以學(xué)校行政為核心的平安創(chuàng)建組織建設(shè)，將一些年富力強，有奉獻精神，懂法律知識，辦事公道，熱心學(xué)校管理和治安工作的人充實到治保，調(diào)解組織中來，確保學(xué)校綜治工作有人管，有人抓。加大對轄區(qū)內(nèi)的治安管理防范力度，特別是要強化學(xué)生宿舍的管理力度，增強學(xué)生自防、自治、自管和自救能力，控制案件事故的發(fā)生； c）加大對 “ 平安校園 ” 建設(shè)的宣傳力度，形成齊抓共管的工作格局，利用班會、隊會、集會或?qū)ｎ}教育大課等不同形式大力宣傳，努力營 造 “ 平安校園 ” 的創(chuàng)建氛圍，增強師生的參與意識，提高師生對平安創(chuàng)建的知曉率、參與率、認(rèn)同率； 平安校園工作總結(jié) 2024 年平安校園工作總結(jié)范文（ 4） |返回目錄 XX 市曙光學(xué)校是 XX 市唯一一所九年一貫制學(xué)校，地處城鄉(xiāng)結(jié)合部、曙光小區(qū)院內(nèi)，校園北、西、南側(cè)毗鄰居民樓。 我校成立有普法領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定普法規(guī)劃并通過開展法律知識講座、知識競賽、演講等多種形式認(rèn)真貫徹實施。為使法制教育深入人心，進而轉(zhuǎn)化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作納入學(xué)校學(xué)年及學(xué)期工作計劃，同時發(fā)揮好四個 第 16 頁 共 19 頁 作用：一是法制教育基地的作用。 四、我校長期堅持定期學(xué)習(xí)制度。通過開展以法治?；顒?，增強了學(xué)校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了我校各項工作的順利開展，教育教學(xué)質(zhì)量更有了大幅度的提高。一是要合法合理，與國家和上級法規(guī)政策的要求相統(tǒng)一；二是明確責(zé)任，黨政工團各 部門都有明確的職責(zé)，各項工作都建立了工作責(zé)任制和責(zé)任制落實檢查制度；三是注重結(jié)合工作實際和學(xué)生實際，重在解決實際問題。實行了校務(wù)公開制度，對重大決策、重大事項、招生規(guī)定、收費等事項，及時向?qū)W生、家長公布，增加透明度，切實維護學(xué)生的合法權(quán)益。每學(xué)期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的校內(nèi)外學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們首先從抓內(nèi)部管理入手，在建章立制、完善管理機制、規(guī)范學(xué)校管理行為等方面作出了積 極的努力。這些都是法制化管理的具體休現(xiàn)，各種法律法規(guī)、各項規(guī)章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。三是發(fā)揮家長學(xué)校的作用。另外，訂購法制學(xué)習(xí)材料存放在閱覽室，供師生自行閱覽。并加快完善教育法制步伐，為教育的改革與發(fā)展開辟了廣闊前景。 b）由于我干部教師人手少，工作任務(wù)大，再加上 “ 兩基 ”迎 “ 國檢 ” 等教育的歷史性課題對學(xué)校人力資源的沖擊，專抓平安建設(shè)工作的人手不夠， “ 平安校園 ” 創(chuàng)建的各項措施落實不全面，執(zhí)行不徹底。首先是以 “ 平安班級 ” 的創(chuàng)建為著眼點，將 “ 平安校園 ” 創(chuàng)建工作具體化，制定詳細(xì)的 “ 平安班級 ” 創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)班集體的平安創(chuàng)建工作；其次是認(rèn)真做好“ 平安寢 室 ” 的創(chuàng)建工作，營造安全、文明的宿舍生活氛圍，為住校學(xué)生營造平安、各諧的生活環(huán)境；再次是切實抓好了禁毒、安全等常規(guī)教育的同時，常規(guī)性的開展 “ 校園周邊安全隱患排查 ” 、 “ 學(xué)生食堂食品衛(wèi)生常規(guī)檢查 ” 及 “ 校園環(huán)境常規(guī)檢查 ”等學(xué)校安全管理工作，以及時發(fā)現(xiàn)問題，將所有可能的隱患消除在萌芽狀態(tài)。雖然我校 “ 平安校園 ” 的創(chuàng)建工作取得了一定成效，但也還存在著不足，主要問題有二：一是社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素，召公地處三縣交界處，經(jīng)濟繁榮，家長并不重視孩子的教育和管理，近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過綜合整治，有明顯好轉(zhuǎn)。學(xué)校要求班主任和各科任教師要關(guān)注后進生和問題學(xué)生，建立問題學(xué)生和后進生的轉(zhuǎn)化跟蹤記錄，采取個別談心的方式，與他們多交流、多接觸，使他們能逐漸改正，不斷進步。加強家校聯(lián)系，通過家長學(xué)校等渠道形成學(xué)校與家庭預(yù)防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生。 開展學(xué)生放學(xué)路隊制度及家長接送制度，防止學(xué)生交通安全事故。查出隱患，明 確責(zé)任，限期整改，確保防火工作再上新臺階。 措施具體。 學(xué)校 “ 平安校園 ” 創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，細(xì)化責(zé)任內(nèi)容，落實安全措施，并以此形成有效的長期管理機制。請了專業(yè)保安人員負(fù)責(zé)門衛(wèi)治安。 四、學(xué)校與每位教師簽訂了創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 目標(biāo)管理責(zé)任書，明確責(zé) 任意識和崗位意識。進一步加強與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系，對學(xué)生實行在校時間 的監(jiān)控和應(yīng)上學(xué)時間的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并與家長取得聯(lián)系。檢查工作中堅持 “ 三結(jié)合 ” ：綜合檢查和專項檢查相結(jié)合，突擊檢查和日常檢查相結(jié)合，抽查和自查相 結(jié)合，確保學(xué)校安全工作無疏漏、無死角。落實八項制度，創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 。 一是落實學(xué)習(xí)制度。 第 2 頁 共 19 頁 五是落實信息反饋制度。學(xué)校利用公開信或電話等形式，